15电艺李东杰版面实践报告书.docVIP

连云港职业技术学院 版面构成 实 践 报 告 书 　　　　　　　 院 系 艺术与旅游 专业班级 15电脑艺术设计 学 号　　　 150605106 　 姓 名　　　　李东杰 　 实习时间2016年2月23日到3月3日 实习地点　　 校 内　　　　　　　 2016年3月3日 一、实习目的 ?版面构成是在艺术中起到了什么作业，并且随着信息技术的的发展，版式设计构成需要突破平面的范式，走向立体，多元，多维，等给予数码时代的综合应用更好的学习专业掌握专业。 实习内容 我们用了一个星期的时间在版面构成课中我们绘画了联想意想素描、解构与重组素描、临摹3张大型相对复杂的作品。还有3张校园一角的速写、灯泡为主题的5张素描、线条装饰画等。 实习心得 图形也是世界通用的语言。在符合形式美的原则下，图形在版面上的位置可以不受任何的局限，可以按对角线分布，可以利用黄金分割法、可以采用放射性的形状；大小也可以收放自如，面积较大的图形要素注目度比较高，具有良好的视觉感受传达效果，可以表现出某一物体的局部或者细节，清晰度非常高，而小的图形要素则比较简单精致，但清晰明确度就比较低，在同一个版面构成上安排不同大小的图形要素，可以使整个版面形成一种跳跃型的层次感，而如果图片的大小较为一致，则可以使整个版面具有一定的稳定感；图形要素的数量也可以对版面的丰富程度产生很大的不同，错落有致的图形要素的排列可以使读者在视觉上非常舒适，产生一种非常有秩序的感觉。我们绘画图形要素的表现方式有很多种，一种是通过改变图形中的物体的物理属性，通过形成的视觉矛盾来传达出所要表达的信息。 在这门课中我了解了很多，老师也详细的给我们讲解这门课的重要性。版面构成包括了哪些东西，在版面构成课中我们绘画了联想意想素描、解构与重组素描、临摹3张大型相对复杂的作品。还有3张校园一角的速写、灯泡为主题的5张素描、线条装饰画等。。也根据版面的需要适当的运用一些抽象图形，如圆形、方行、三角形、点、直线、折线等。形象简洁而有秩序。有机形态比较自由、活泼而富有弹性，其构成大多采用曲线组合，也有不规则的偶发形态，如云纹、水纹、墨迹等，抽象图形的使用必须符合内容版面图形要素可以带给人们独特的视觉感受和魅力，图形可以突破文字要素带来的传达信息上的局限性，在节奏快、信息量大的现代社会中，以其独特的方式进行更具感染力的视觉感受的传达，是最直接、最易识别和记忆的信息载体，同时，图形也是世界通用的语言。在符合形式美的原则下，图形在版面上的位置可以不受任何的局限，可以按对角线分布，可以利用黄金分割法、可以采用放射性的形状；大小也可以收放自如，面积较大的图形要素注目度比较高，具有良好的视觉感受传达效果，可以表现出某一物体的局部或者细节，清晰度非常高，而小的图形要素则比较简单精致，但清晰明确度就比较低，在同一个版面构成上安排不同大小的图形要素，可以使整个版面形成一种跳跃型的层次感，而如果图片的大小较为一致，则可以使整个版面具有一定的稳定感；图形要素的数量也可以对版面的丰富程度产生很大的不同，错落有致的图形要素的排列可以使读者在视觉上非常舒适，产生一种非常有秩序的感觉。我们绘画图形要素的表现方式有很多种，一种是通过改变图形中的物体的物理属性，通过形成的视觉矛盾来传达出所要表达的信息。例如，可以将核桃的外壳变为人脑的样子，这样形成的一种错位，就可以用其他的事物来取代自己内心已有的知识经验结构，从而使二者形成强烈的冲突，传递出强烈的视觉感受；再有就是运用矛盾对比的方法，通过对两种表达内容相反的图形在同一个版面进行对比，在冲突中凸显出设计者所要表达出的情感：还有一种最有创造力的是通过将图形进行分割、拼接组合或者改变其形态来增强所要表达内容的震撼效果，这只是对原有图形的一种适当的拼接和分割，二者没有损坏原有意义的目的。? 　版面构成并不仅仅是用一种特定的格式将图形、文字进行简单的堆砌组合，随着网络信息时代的到来，知识信息如井喷一般的爆发出来，要想使人们在纷繁复杂的内容中筛选出自己所提供的信息，使自己制作的内容能够较快较好的吸引人们的眼球，就必须要通过对图形、文字等版面构成要素进行安排，使设计的平面内容能够看起来美观和谐，最大程度地传递出版面构成所要传达出来的具体内容，这就要求设计者在对版面构成的内容和形式进行思考的时候，要根据所处的文化传统、时代发展趋势和当今审美观念，并参考一些优秀的版面构成的经验，总结以往效果不好的教训，对版面构成进行深入的探讨，从而能够让人们能够在一个良好的艺术氛围中吸取版