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级课程（设计）论文 题 目 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 指导教师职称 学院名称 完成日期： 年月日 目 录 I 摘 要 II 前 言 III 第1章 绪论 1 1．1课题背景 1 1．2课题意义 1 1．3文献综述 1 第2章 课题的具体分析及程序的实现 3 2．1 课题分析 3 2．2 递归算法 5 2．2．1 递归 5 2．2．2 递归算法程序的设计 5 2．2．3 实验结果 6 2．3 利用栈的非递归算法 7 2．3．1 栈 7 2．3．2 主要成员函数的设计 7 2．3．3利用栈的非递归算法程序的设计 88 2．3．4 实验结果 99 2．4 算法的复杂性分析 10 2．5 存在的问题及改进 10 第3章 总 结 11 致 谢 13 参考文献 14 附 录 15 摘 要 “数据结构”是计算机程序设计的重要理论技术基础，它是计算机学科的核心课程。用数据结构中的知识、算法、思想解决一些实际问题可使得一些问题变得一目了然，易懂。 本课程设计的目的是通过C++语言平台实现阿克曼函数问题的算法设计，采用递归调用和以栈作为存储的非递归调用的方法解决，使抽象的数学问题程序化，并一目了然，更便于理解。 关键词：数据结构，阿克曼函数，递归，非递归 前 言 本文3章，详细的介绍了对本课题的算法设计过程及类容。 第1章介绍了第2章3章是本次课程设计的总结。 全文的最后是致谢、参考文献和对程序优化处理的源代码。 高金金 2011-1-6于武汉工程大学理学院第1章 课题背景 1．1课题背景 阿克曼函数是数学中的经典问题，是非原始递归函数的例子。已知其函数定义如下： 现要求： (1)、根据定义，写出它的递归求解算法； (2)、利用栈，写出它的非递归求解算法。 1．2 课题意义 通过本问题的探究与设计，培养了学生对算法分析的能力，同时加强锻炼了学生以计算机编程解决数学复杂问题，达到了跨学科知识的联系与运用，以及理论与实际的相结合。另外，对栈的理解与运用有了更深的理解与掌握，同时对比分析相同问题采用不同方法解决的优缺性，对学生今后学习与实践有很大的帮助。 1．3 文献综述 文[1]介绍了栈的基本概念，给出了栈的定义，较为详细地介绍了实现的数据结构，本文中的许多程序的编写均参考了该书中的相关内容，这是一本关于以面向对象的思想，用C++语言来描述数据结构的经典教材，给了我很大的帮助。 文[2]介绍了C++的一些算法和应用，是C++的入门教材。 文献[3]给出许多数据结构的应用问题以及这些问题的求解程序，具有很大的参考价值。 第2章 课题的具体分析及程序的实现 2．1 课题分析 阿克曼函数（Ackerman）是非原始递归函数的例子；它需要两个自然数作为输入值，输出一个自然数。akm(2,1)为例，开始分析递归调用树，采用一个栈记忆每次递归调用时的实参值，每个结点两个域。对以上实例，递归树以及栈的变化如下： 实例：akm(2,1)=(2,1) =(1,(2,0)) =(1,(1,1)) =(1,(0,(1,0))) =(1,(0,(0,1))) =(1,(0,2)) =(1,3) …… =(0,(0,3)) …… =5 图2.1 栈的变化 A(m,?n) 的值 m\n 0 1 2 3 4 n 0 1 2 3 4 5 n + 1 1 2 3 4 5 6 2 + (n + 3) 3 2 3 5 7 9 11 3 5 13 29 61 125 2(n + 3) ? 3 4 13 65533 265536???3 A(3,?265536???3) A(3,?A(4,?3)) 5 65533 A(4,?65533) A(4,?A(5,?1)) A(4,?A(5,?2)) A(4,?A(5,?3)) 6 A(5,?1) A(5,?A(5,?1)) A(5,?A(6,?1)) A(5,?A(6,?2)) A(5,?A(6,?3)) 图2.2 函数值表 2．2递归算法 2．2．1 递归 定义：为一种算法在程序设计语言中广泛应用.是指函数/过程/子程序在运行过程序中直接或间接调用自身而产生的重入现像. 程序调用自身的编程技巧称为递归 一个过程或函