九年级语文教学划【第二学期】.docVIP

__九__年级 语文 学科教学计划 （按照“本册教材分析”、“总体目标”、“思路与措施”等撰写） 本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好 复习工作是本学期教学工作的难点。现有如下打算： 一、突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。 对于初三学生来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分 没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划、目标，并对应 过手的知识进行自测和师测，做到今日事今日毕，千万不能拖帐滚雪 球。 二、功夫用在每一节课上 初三下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很 多时间是不可能的。为此，要特别注意当堂的学习效果，突出重点难 点．务必要求学生掌握必须掌握的基本知识．诸如第一轮复习当中， 坚持当堂听写默写，发现问题及时补救。 三、不忘学科的特殊性，注重语文的人文性 1、虽然在初三的语文教学中，“填入”式的传授不可少，但还 应提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究 性的学习方式，才能形成真正答题能力，应对85％主观题目的考试。 2、在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中， 提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。让学生在学习过程中 积累思想 ，对生活对社会有更深的认识，才能写出高水平的作文。