二年级语文上册备识字一.docVIP

苏教版小学语文二年级上册《识字一》 主备人：王晓丽 课程目标： 新课标要求：“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会识字，养成良好的书写习惯，提高书写质量。识字写字教学是语文学习的重要任务之一，也是阅读和写作的基础。 学情分析： 在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差，个别同学头脑不够，反应慢。在这学期的教学中，抓学生的年龄特点和语文学习根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达。本文采用“词串”的形式，介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课12个词语，分成4组。第一组词语表现水乡白天的景色；第二组词语介绍荷塘里的主要植物：莲藕、芦苇与菱角；第三组词语表现水乡傍晚的景色；第四组词语表现夜晚水乡的景色。全文读来琅琅上口，富有韵味，有助于激发学生的学习兴趣。在图文对照中识字、诵读，既能丰富学生的知识，了解水乡秋天的人文、自然景观，受到美的熏陶，又能丰富语言积累，感受语言的优美。教学准备：教学时间：两课时 教学过程：一创设情境，激发兴趣。 ，今天老师给你们带来了一幅画，（）觉得美吗？你觉得哪儿美