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中国近代史 1840－－1949 第1课中国近代史综述 一些宏观理论与概念 一、研究中的两大范式 1、“革命史范式”将中国近代史视为西方殖民入侵。把中国变为殖民地和中国人民反抗外来侵略的过程。 2、“现代化范式”认为改革或革命是中国实现现代化的手段，中国近代史是“多点一线”，生产发展、技术救国、阶级斗争、政治革命、制度变革、思想冲突、文化变迁等“多点”都汇聚成了“现代化”这条主线。近年来高考命题常着眼于此挖掘史实，体现命题的时代特色，需要引起注意。 二、革命史范式的时间线索 三、革命史范式的主要问题 1、社会性质： 2、主要矛盾：外国资本主义与中华民族的矛盾（民族矛盾） ，封建主义与人民大众的矛盾（阶级矛盾） 。 ☆1901年后两大矛盾趋于合流；国共十年对峙时期和解放战争时期阶级矛盾为主要矛盾；抗日战争时期民族矛盾为主要矛盾。 3、革命对象：三座大山（帝国主义、封建主义、官僚资本主义） 4、革命性质：资产阶级民主主义革命 5、历史主题： 　　　改变帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建社会制度，争取民族独立和人民解放；改变中国经济技术落后的面貌，实现国家富强和人民的富裕，这也是近代中国面临的两大任务。 四、基本线索 1、屈辱沉沦史：西方列强侵华，与中国封建统治者互相勾结，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。　　 　　　如鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午战争使中国半殖民地化的程度大大加深；八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 2、抗争探索史：中国人民一方面进行反侵略反封建的抗争（抗争史），另一方面积极探索争取民族独立和国家富强（近代化）的道路（探索史）。 　　　如太平天国运动、正面战场和敌后战场的抗战属于抗争史的内容；而维新变法、辛亥革命、新文化运动、工农武装割据等属于探索史的内容。 五、晚清民国纪年 1、晚清年号：乾隆 1736——1796 　　嘉庆1797——1820 道光 1821——1850 　　咸丰 1851——1861 同治1862——1874 　　光绪 1875——1908 宣统1909——1911 2、中华民国政府 南京临时政府（1912－1913） 北洋军阀政府（1913－1928） 南京国民政府（1927－1949） 民国纪年法转换公元纪年法的方法： 民国纪年法年份+1911=公元纪年法年份 例如：民国8年就是8+1911=1919年，五四运动 第2课半殖民地半封建社会的开始 19世纪40至60年代（道光、咸丰） 一、国际情况 1、经济：工业革命 2、政治：资本主义世界体系初步形成 ①资义制度在主要欧美国家确立 ②资本主义世界市场形成 ③东方从属于西方，英国成为霸主 3、思想：三大思潮 二、主要内容 1、侵略：两次鸦片战争＋社会性质变化 2、经济：传统经济结构开始变动 ①外国资义入侵使自然经济开始解体 ②洋务企业引进机器生产 ③民族资义经济的产生（机器生产、雇佣劳动） 3、民族危机的对策： ①地主阶级：新思潮、洋务运动 ②农民阶级：太平天国运动 4、社会生活：银行、洋货、西餐、洋房 三、考点分析 1、两次鸦片战争（Ⅰ50） (1)鸦片战争：原因、时间、过程、结果、影响。 (2)中英《南京条约》：时间、内容、影响。 (3)第二次鸦片战争：原因、时间、发动国家、结果及影响。 　　　★复习的关注点应放在对两次鸦片战争基本史实的了解上(时间、发动国家、战争主要结果及影响)，其中《南京条约》的内容要详细掌握。 2、晚清中国经济结构的变化（Ⅱ40） (1)自然经济的逐步解体：原因、过程、影响。 　　　★联系中国古代史，回忆自然经济的特点。 　　　明确“解体”主要指封建自然经济的解体、商品经济的发展和近代资本主义的产生。 　　　鸦片战争后，西方商品输入中国与日俱增。中国自然经济一步步走向解体：一方面中国原有的手工业从整体上开始遭到破坏，其中以手工棉纺织业为最严重；另一方面，在外国资本主义的掠夺下，中国农产品的商品化在发展。这样以耕织结合为核心的中国自然经济结构开始初步分解。在这个分解过程中，出现了商品市场和劳动力市场。也积累了一定的货币资本。 （2）洋务派创办的近代工业及影响 ★影响： ①结果及原因： ②作用：经济、思想、阶级、军事、教育、外交 (3)民族资本主义的产生：背景、时间、创办者、产生途径、著名企业、分布地区等。 　　★要记住要点，应对选择题命题。此外，还要注意考查材料解析题(如据材料把发昌机器厂的基本情况概括为若干要点列出来；并指