建立四大机制 加强对农村卸任干部的教育管理农林牧渔.docVIP

建立四大机制 加强对农村卸任干部的教育管理农林牧渔范文大全 建立四大机制 加强对农村卸任干部的教育管理 　　随着农村基层民主政治建设的不断推进，村干部队伍新老交替速度加快，农村卸任干部队伍越来越大。应当肯定,多数农村干部卸任后能够顾全大局，以公正之心对待组织和群众，积极协助村“两委”班子搞好村内工作。但也有一些卸任干部一时难以适应已经变化了的现实，失落感较强，不思进取；有的不能正确对待组织与群众的选择，因而滋生不满对立情绪，与村党组织、村委会唱“对台戏”；还有的操纵宗族派性势力干扰村务，影响新班子开展工作，甚至操纵集体越级上访，影响农村稳定, 造成较大的负面影响。因此，重视对卸任村干部的教育管理，充分发挥他们在农村基层组织建设中的积极作用，显得尤为重要。 应着力建立四大机制，落实相应措施，切实加强对他们的教育管理。 一、建立学习培训教育机制,使卸任干部卸有所学 实行定期学习培训。把卸任村干部作为学习培训的重点对象，定期组织，有针对性地设置学习内容。主要是学理论，学政策，学典型，学技术，让他们接受先进理论的熏陶，接受时事政治的教育，接受先进典型的启发，接受先进技术的培训，让他们在思想政治上、致富技能上始终跟上时代的步伐。 落实经常谈话制度。镇、村干部要分层次对卸职村干部进行走访慰问，特别是对刚离职的村干部要进行走访，做好细致的思想政治工作，帮助他们摆正心态，教育引导他们正确对待自己的离任，识大体，顾大局，讲理解，重配合，处理好本人与组织的关系。对任职时间长且年老体弱的卸任村干部，在逢年过节时要组织走访慰问，多了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的困难。 适度组织外出参观。大多数村干部在职时外出相对比较多，眼界比较开阔，卸职后，一下子把自己封闭起来，容易产生自卑、怨恨、嫉妒等心理。因此，现任村班子要适度组织他们外出参观学习，让他们开阔眼界，感受改革开放的成果，这样他们会把目标定得更高一些，也会自觉支持现任村班子的工作。 二、建立充分发挥作用的工作机制,使卸任干部卸有所为 定期向卸任村干部通报工作情况。通过召开会议、个别座谈等方式，向卸任村干部通报村级工作开展的情况，征求他们的意见和建议，获得他们的理解和支持。 组织有效的活动载体发挥作用。采取成立村民理财小组、村务监督小组等形式，设岗定责，聘用卸任村干部担任财务和村务监督员。从而发挥他们熟悉村务和懂政策的优势，有效地把他们组织起来，让他们在党组织的统一领导下，继续工作，为群众服务。既有利于他们充分发挥“余热”,又有利于监督现任村干部的工作、生活情况，促进党务工作和村务工作的民主化、制度化、规范化。 三、建立待遇保障机制,使卸任干部卸有所养 对卸任干部最关心的退职后生活保障问题，各地要根据实际，拿出切实措施，多渠道、多途径地给予关心和照顾,使卸任干部卸有所养。 建立县、乡镇、村三级领导联帮卸任村干部制度，切实帮助解决一些生产、生活困难问题，重点解决一些历史遗留问题， 从而解决部分卸任村干部的生活困难和心头积怨， 让他们从中感受到党组织的温暖，进而大力支持现任村干部的工作。 四、建立评议处置机制,使卸任干部卸有所管 将卸任村干部个人基本情况一一建档入库,加强跟踪考察，定期进行评议。对 卸任不卸志，继续关心支持和帮助参与村务工作，表现突出、群众公认、符合条件的卸任村干部，通过多种渠道予以重新使用或适当给予奖励，让他们为农村经济与社会发展继续作贡献。对违法乱纪、民愤较大、屡教不改的卸任村干部要依法依规给予严肃处理。 在县教育安全综治工作会上的讲话 在仪陇县教育安全综治工作会上的讲话县委副书记李军教育安全工作是学校工作的重要组成部分，事关学校正常的教学秩序和社会的稳定，师生安全、校园安宁是教育事业发展的一个最根本的前提条件。近几年，教育部门在安全工作上做了很大的努力，在涉及面广、资金艰难的情况下确保了校园的稳定，保障了教育教 阅读全文 县政协第24个民族团结教育月简报 县政协第24个民族团结教育月扎实做好五方面工作第24个民族团结教育月，**县政协以双拥共建为主题，以歌颂军爱民、民拥军、军民团结一家亲，各族群众离不开解放军、解放军离不开各族群众为中心内容，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展为主题，以践行卡德尔·巴克同志精神为主线， 阅读全文 论教育与社会的资源交换 这里所说的“教育与社会”，主要指的是有组织、有计划、专门化的学校教育与社会中政治、经济、文化、不同阶层与利益集团、社会组织与群体，以及家庭等的互动关系。（家庭教育、社会教育与社会的联系具有不同的特点，故不一并论述。）所谓的“资源交换”，并不是某种单纯的经济交换或商品交换，而主要指 阅读全文 试论企业文化的形成机制与建设 企业