江苏省八年级数学上册 第六章第2节《中位数与众数》学案（无答案） 新人教版.docVIP

江苏省扬中市外国语中学八年级数学上册 第六章第2节《中位数与众数》学案 新人教版 二、学习重难点 重点：求一组数据的中位数和众数． 难点：平均数、众数、中位数这三量之间的区别与联系． 三、学习过程 （一）课前导学 阅读课本，完成下列问题： 1.一般地，将n个数据 ，如果数据的个数是 ，位置处于 的一个数据叫做这组数据的中位数；如果数据的个数是 ，最中间的数有 ，这 叫做这组数据的中位数． 2.一般地，一组数据中 的那个数据叫做这组数据的众数． 练习1．（1）小明所在小组5人的考试成绩：70分，90分，95分，75分, 10分.这5个数的中位数是 ；（2）若小亮也加入了他们这个学习小组，他的考试成绩是88分，则这6个数的中位数是 . 2．（1）在某次测验中,小方的四门功课得分为: 80,75,80,95,那么在这次测验中，小方得分的众数是 ； （2）一组数据50,40,80,40,90,30,50,50,40,20的众数是 . 发现： （二）展示交流 1.我校八年级（1）班每位同学都向“希望工程”捐献图书，捐书情况如下表： 册数 4 5 6 7 8 9 10 12 人数 2 7 12 12 8 5 3 1 （1）这个班级每位同学平均捐多少册书？ （2）求捐书册数的中位数和众数． 2. 中央电视台在某次青年歌手大奖赛中，设置了基本知识问答题，答对一题得5分，答错或不答得0分，统计结果如图所示． （1）选手得分的中位数是多少？ （2）选手得分的众数是多少？ （3）平均分约为多少？ 3.某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的销售额，统计了这15人某月的销售量如下： 人销售量（件） 1800 510 250 210 150 120 人 数 1 1 3 5 3 2 （1）求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数。 （2）假设销售部负责人把每位营销员的销售额定为320件，你认为是否合理，为什么？如不合理，请你制定一个较合理的销售额，并说明理由。 （三）课堂反馈 1.求18、19、20、21、21这组数据的平均数、众数和中位数. 2.（1）某班七个同学体育课三步上篮的投篮数如下：5、5、6、x、7、7、8．已知这组数据的平均数是6，则这组数据的中位数是（　　　） A. 7 B. 6 C. 5.5 D. 5 （2）一组数据：x，8,10,10的中位数与平均数相等，求这组数据的中位数． 3.一次外语口语考试中，某题（满分为4分）的得分情况如下表： 得分/分 0 1 2 3 4 百分率 15﹪ 10﹪ 25﹪ 40﹪ 10﹪ 求该题得分的平均数、众数和中位数. 4.某校开展了“孝敬父母,从家务事做起” 的活动, 调查八年级某班50名学生一周做家务所用时间,得到一组数据,并绘制成下表,请根据下表完成各题填写中未完成的部分该班学生每周做家务的平均时间是______这组数据的中位数是_________众数是____ ____ （4）请你根据、的结果,用一句话谈谈自己的感受 四、课外作业 1．数据2,3,14,16,7,8,10,11,13的中位数为 。 2．一组数据2,2,3,3,4的众数为 。 3．一组数据1,2,3, 4的众数为 。 4.在一组数据-1,0,4,5,14中插入一个数x,使该组数据的中位数是3,这时该组数据的平均数是 。 5.在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示: 成绩 米 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 1.85 1.90 人数 2 3 2 3 4 1 1 1 分别求这些运动员成绩的众数、中位数、平均数（平均数保留到小数点后的第二位） 6.上海某软件科技公司招聘市场销售总监 员工 经理 副经 职员1 职员2 职员3 职员4 职员5 职员6 杂工 工资 6000 4000 1700 1300 1200 1100 1100 1100 500 要求：大专以上学历，有丰富的市场营销经历，有良好的市场判断能力及社会关系，沟通能力强，对游戏产业有一定的了解。工作地：上海。公司提供业界富有竞争力的薪酬福利待遇，广阔的个人发展空间。你怎样看待该公司员工的收入？ 7. 请你当厂长 某鞋厂生产销售了一批女鞋30双，其中各种尺码的销售量如下表所示： 鞋的尺寸（cmm） 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 销售量（双） 1 2 5 11 7 3 1 计算30双女鞋尺寸的平均数、中位数、众数。 从实际出发，请回答①中三种统计特征量对指导本厂的生产是否有实际意义？ 8.请你评判 甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛，参赛学生每分钟输入的个数经统计计算后得到下表：请你评判两班的学生成绩的平均水平、优