高中生物一轮高效复习全套之 课时知能评估38.docVIP

高中生物一轮高效复习全套之 课时知能评估38.doc

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一、选择题 1.植物细胞表现出全能性的必要条件是(  ) A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因 C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件 D.将成熟植物的细胞核移植到去核的卵细胞中 解析:从理论上讲,生物体的每一个活细胞均具有全能性,但在生物体内并不能表现出全能性。科学研究表明,当植物细胞脱离了原来的母体后处于离体状态且给予适宜的条件才能表现出全能性。可见,植物细胞全能性的表现,首先是细胞脱离母体,然后需要一定的营养和外界条件。 答案:C 2.用于植物组织培养的培养液和无土栽培所用的培养液相比,最大的差别是(  ) A.必须含植物必需的矿质元素 B.必须含有有机物 C.浓度必须小于细胞溶液浓度 D.不一定含有植物激素 解析:植物组织培养的对象是植物细胞,不具有自养能力,其培养基中需添加有机物和植物激素,这是与无土栽培所用的培养液不同的地方;两种培养液都是必须能够给植物提供必需的矿质元素,且浓度要小于植物细胞液浓度,以免引起植物细胞失水甚至死亡。 答案:B 3.下列关于植物体细胞杂交的叙述,不正确的是(  ) A.需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体 B.需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合 C.杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株 D.两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体 解析:D选项中两个二倍体体细胞杂交是指体细胞杂交,是植物体细胞杂交技术,所获得的杂种植株是四倍体还是二倍体要看两个细胞的来源,不能笼统地说是四倍体或二倍体。 答案:D 4.在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是(  ) A.组织培养中促使细胞脱分化 B.制备原生质体时去除细胞壁 C.组织培养中促使细胞再分化 D.促使融合细胞形成愈伤组织 解析:细胞脱分化、细胞再分化的过程都需要生长素和细胞分裂素的调节;融合细胞形成愈伤组织的过程属于细胞的脱分化过程;制备原生质体时去除细胞壁,采用的是纤维素酶和果胶酶来处理,不需要激素。 答案:B 5.下列关于细胞工程的叙述,正确的是(  ) A.用15%的盐酸和95%的酒精的混合液去除植物细胞的细胞壁和用胰蛋白酶将动物组织分散成单个细胞 B.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础 C.离体器官或组织的细胞都必须经过再分化才能形成愈伤组织 D.在单克隆抗体的制备过程中需筛选两次,第一次筛选出杂交瘤细胞,第二次筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞群 解析:去除植物细胞的细胞壁利用纤维素酶和果胶酶;动物细胞培养的理论基础是细胞增殖;离体的植物组织和器官必须经过去分化才能形成愈伤组织。 答案:D 6.下列有关细胞工程的叙述中正确的是(  ) A.在植物细胞工程中,通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞壁的通透性 B.某一种浆细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养,获得特异性强的单克隆抗体,但当相应抗原位于靶细胞内时,该抗体不能与之发生特异性结合 C.用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞 D.用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体,所获得的融合细胞都具有双亲的遗传性 解析:在基因工程中,为了使重组质粒顺利导入受体细胞,需要用CaCl2处理作为受体细胞的细菌,以增大细胞壁的通透性,CaCl2对植物细胞不起作用;“生物导弹”指的是携带化学药物的单克隆抗体,其中单克隆抗体的作用是寻找癌细胞并和癌细胞特异性结合,杀死癌细胞的是携带的化学药物;用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体,获得的融合细胞有三种类型,两个同种细胞融合在一起的融合细胞,两个异种细胞融合在一起的融合细胞,后者才具有双亲的遗传物质。抗体对于细胞内的抗原不起作用,因此正确答案为B。 答案:B 7.小鼠体细胞含40条染色体,用小鼠的B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,然后放入被32P标记的培养液中培养,当杂交瘤细胞进入有丝分裂后期时,其含有的被32P标记的染色体条数是(  ) A.40 B.80 C.120 D.160 解析:小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞中有80条染色体,有丝分裂后期细胞中染色体加倍,为160条。 答案:D 8.动物细胞培养与植物细胞培养的重要区别在于(  ) A.培养基不同 B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能 D.动物细胞能大量培养,而植物细胞不能 解析:动物细胞培养所用的培养基是液体培养基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。而植物细胞培养所用的培养基是固体培养基,通常含有水、矿质元素、激素、蔗糖、氨基酸、琼脂等。可见,动物细胞培养所用的培养基与植物组织培养是不同的。 答案:A 9.下列有关动物细胞培养技术应用的叙述,不正确的是(  ) A.通过动物细胞培养技术可以生产许多

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