内能和内能的利用中考复习课件解析.ppt

【解题关键】解答本题应明确以下关键点： 【解析】选B。本题考查对温度、热量、内能概念及其关系的理解。组成物体的分子在永不停息地做无规则的运动,所以任何温度的物体都有内能,故A说法错误;内能的大小与温度有关,温度越高,物体的内能越大,故B说法正确;热量是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来描述,不能用“具有”或“含有”来描述,故C说法错误;晶体在熔化(或凝固)过程中,吸收(或放出)热量,其内能增大(或减小),但温度保持不变,故D说法错误。 【示范题4】(2015·泰安中考)下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是(　　) A.冬天晒太阳人会感到暖和 B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉 C.锯木头时锯条会变热 D.烧红的铁块放入水中会变凉 【解题关键】解答本题要明确两点： (1)改变内能的两种方式：做功和热传递。 (2)通过做功改变内能的实质是能量的转化,通过热传递改变内能的实质是内能的转移。 【解析】选C。本题考查改变内能的两种方式。冬天晒太阳,人体温度升高,属于热传递增加物体的内能;饮料放入冰箱冷藏室,饮料温度降低,是通过热传递改变物体的内能;用锯条锯木头,锯条温度升高,是克服摩擦做功,机械能转化成内能,属于做功增加物体的内能;烧红的铁块放入水中,铁块向水放热,铁块的温度降低,内能减小,是通过热传递改变物体的内能。 【备选例题】(2014·柳州中考)在实例中,通过热传递改变物体内能的是(　　) 【解析】选A。给冷水加热,水温升高,是火的内能转移到水上,属于热传递;压缩空气,机械能转化成内能,使空气的内能增大、温度升高,属于做功改变内能。下滑时臀部发热,这是摩擦生热,属于做功改变内能;双手相互摩擦,手发热,是克服摩擦力做功,属于做功改变内能;故选A。 【知识拓展】机械能和内能的比较 质量、状态 (体积) 分子势能 不能为零,自然界中一切物体在任何情况下都有内能 微观粒子 质量、温度 分子动能 物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和 内能 弹性形变 的程度 弹性势能 质量、高度 重力势能 可以为零 宏观物体 质量、速度 动能 物体动能和势能的总和 机械 能 存在情况 研究对象 影响因素 分类 定义 考点3　比热容的理解及应用 1.比热容的理解： (1)c= ,只是比热容在数值上等于 ,比热容既不与热量成正 比,也不与质量、温度的变化的乘积成反比。同种状态下,比热容只 取决于物质的种类。 (2)同一物质的比热容随状态的改变而改变。例如,水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃),变为固态的冰后的比热容是2.1×103J/(kg·℃)。 2.应用： (1)夏天沿海地区比内陆凉爽,冬天沿海地区比内陆暖和：这是因为在吸收或放出相同热量时,比热容较小的物质,温度易发生明显变化,比热容较大的物质,温度不易发生明显变化。 (2)生产生活中常利用水作发动机的冷却剂：这是因为一定质量的水升高一定的温度比其他同样质量的物质升高同样的温度吸收的热量多。 【示范题5】(2014·巴中中考)由Q=cm(t-t0)得c= ,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是(　　) A.若质量增大一倍,则比热容减小一半 B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍 C.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 D.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍 【解题关键】解答本题抓住以下关键点： 关键1：明确比热容是物质的一种特性。 关键2：知道比热容只与物质的种类有关,而与物质的质量、温度、体积等因素无关。 【解析】选C。比热容是物质本身的一种特性,在状态和物质种类一定时,比热容大小与物体吸放热、温度变化大小、质量多少都没有关系。故选C。 【示范题6】(2015·新疆中考)新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚,而湖水却是冰凉的,这是因为(　　) A.水的温度变化较大 B.水的比热容较大 C.水吸收的热量较多 D.沙子的比热容较大 【解题关键】解答本题明确以下两点： 关键1：水的比热容大于沙子的比热容。 关键2：在吸收的热量相同时,比热容大的温度变化小。 【解析】选B。本题考查水比热容较大的应用。在质量、吸收(放出)的热量相等时,比热容较大的物质,温度变化不显著;在质量、变化的温度相同时,比热容较大的物质,吸收(放出)的热量较多。故选B。 考点4　热值和热量 1.热值的理解：热值是燃料本身的一种特性,表示燃料完全燃烧时放热本领的大小,取决于燃料本身的化学成分,与燃料的质量、燃料燃烧是否完全、燃烧快慢等无关。 2.热量的计算： (1)利用比热容计算物体吸收或放出的热量。 ①吸热公式：Q吸=cm(t-t0)。 ②放热公式：Q放=cm(t0-t)。 其中t0表示物体的初温,t表示物体的末温。 (2)利用热值计算燃