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新课程标准下英语教学方式的思考2行政论文范文大全 新课程标准下英语教学方式的思考 ③学生运用语言能力的高低是与他们的情感态度、文化意识和学习策略相关的。english/英语教学一定要注重心理因素和english/英语文化背景，不仅是影响english/英语学习的重要因素，也是人的发展的一个重要方面。一个人只有对english/英语文化背景感兴趣才能抱着积极的情感，主动参与，善于配合，乐于进取，把english/英语学好，才能对english/英语学习保持一股持之以恒的热情与动力。同时还要指导中小学生选择正确的english/英语学习的策略。学习方法(包括应试技巧)就是充分运用智慧和智谋，也就是讲究学习策略。现在我们教学提出以学生发展为本，提出备课要备学生，提出要教给学生学习方法，实质上就是要讲究english/英语学习策略，以便在english/英语学习的过程中提高学习的效率。 三、english/英语教学要充分利用it技术。 it技术(information technology)即信息技术。近年来，it技术的迅速发展，引起了教育的极大变革。利用it技术改革传统的教学模式，让科学的教育理念和先进的教学手段走进课堂，是教育发展的必然趋势。那么，it技术在英语教学中应用的基本理念应该是什么?仅仅是追求教学方式层面上的变化吗?答案远非如此。我们认为，it技术在英语教学中应用的