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教学案例：文件与文件夹的基本操作 背 景 中职生学习兴趣低下，课堂参与度较低，导致课堂教学效果不好。 课 题 文件与文件夹的基本操作 授课教师 贾汪职教中心 王晴 课 型 网络支持教学型 授课对象 高一年级 课时 1课时 教学目标 1、了解建立文件夹的意义，渗透归类整理的组织管理思想； 2、学会新建（更名）文件夹及文件的复制、移动、删除、更名等操作 3、以具体的任务为外驱力，在教师的引导下，通过学生个体的自主探究和相互间的协作学习来提高主体的自主学习能力和团队合作精神，提升信息技术的综合应用能力。 重点难点 文件、文件夹的移动和复制 教学准备 网络教室及多媒体电子教学系统：用以教学 Internet访问支持：用以拓展学生知识空间 将本课的训练中的素材复制到每一台学生机上 将学生进行分组（四人一组） 两组准备好的报纸 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 游戏导入 创设学习氛围 游戏：“挑战” 现有两组相同的报纸，一组杂乱无章地堆成一摞，另外一组已分门别类摆成几摞，要求找出3月2日徐州日报阅读 分别请两个组各派一个代表参加比赛，其余同学跟随老师一起倒计时，猜猜看谁速度最快？ 列举生活中实例 引导学生总结得出进行有效管理的重要意义 举例并思考总结 提出本节课的任务 展示教师盘中杂乱无章的素材文件，为提高使用效率，要求：将素材归类整理并保