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教师资格考试《小学教育教学知识与能力》全新仿真题 1.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( ) A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法 2.对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是( ) A.系统脱敏法 B.松弛训练法 C.认知转变法 D.肯定性训练 3.小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是( )认知风格。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 4.最近发展区这一概念是由( )提出的。 A.皮亚杰 B.维果茨基 C.埃里克森 D.柯尔.伯格 5.在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为( ) A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法 6.教育目的包括三个层次，居于第三层次的是( ) A.国家的教育目的 B.各级各类学校的培养目标 C.课程目标 D.教师的教学目标 7.我国古代内发论的代表人物是( ) A.荀子 B.孔子 C.孟子 D.墨子 8.根据教学评价的参照指标，可分为( ) A.内部评价和外部评价 B.形成性评价和总结性评价 C.个体内差异评价和诊断性评价 D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价