九年级：物质的鉴别、共存讲课.docVIP

海豚教育个性化简案 学生姓名： 年级： 九 科目： 科学 授课日期： 月 日 上课时间： 时 分 ------ 时 分 合计： 小时 教学目标 1、 2、 3、 重难点导航 重点： 难点： 教学简案： 1、教学流程 2、本次作业布置 3、上节课作业情况 4、教学反馈 知识点掌握情况： 上课状态： 课后建议： 5、班主任反馈 授课教师评价：今日学生课堂表现符合共 项（大写） 审核人签字（姓名、日期） □ 准时上课：无迟到和早退现象 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握 □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况 □ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 课前： 课后： 学生签字： 教师签字： 备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写：壹 贰 叁 肆 签章：  海豚教育真题演练 29．（2015）实验室提供下列盛有药品的仪器，如下图，让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气。