投稿：中学生诗歌鉴赏中常见的表达讲课.docVIP

中学生诗歌鉴赏中常见的表达技巧 摘 要：诗歌鉴赏是中学生语文学习的一个重要环节，素有“拦路虎”之称。中学生要想提高鉴赏能力，就必须准确掌握诗歌鉴赏中常见的表达技巧。具体来说，就是从常见的修辞手式、表现手法以及篇章结构等层面下功夫，养成良好的阅读鉴赏习惯。 关键词：诗歌鉴赏；表达技巧；修辞方式；表现手法；篇章结构； 中国是一个诗的国度，从春秋时期的诗经三百篇开始到如今的现代诗，诗一直如影随形地伴随着我们，可以说诗是我国文苑里一朵永不凋谢的奇葩，也是中华文化的一大特质。传承和发扬民族文化自然少不了诗歌的创作与鉴赏，然而中学生此方面的能力普遍不太理想，而近年来的中高考对诗歌鉴赏的能力要求越来越高，传统的客观题被文字表述题所取代，这无疑加大了诗歌鉴赏的难度，更让不少同学谈“诗“色变。其实诗歌鉴赏并不难，难的是如何懂得鉴赏，为此很有必要谈谈中学生诗歌鉴赏中常见的表达技巧。 一、修辞方式 1、比喻 比喻不仅使诗歌所描绘的意象鲜明镜子平静青螺形容柳树翠绿晶莹，突出它的颜色美丝绦柳枝，突出轻柔美视之无形不可的“春风”剪刀”使其具有人的、个性或情感自白帝江陵一舟行若飞的情。体会到诗人，东还江陵明朗喜悦的心情利用词的多义及同音条件，有意使句双重，言此意彼。使表达含蓄幽默刻印象诗丝谐“情思”“思”匹匹配痴情女子对男子背约负心的痛心谴责捉摸表现少女初恋忐忑不安的微妙。比就是譬喻，“兴