高中地理高考复习专题之河流专题重点.doc

河流专题 一、河流的形成和发展 在地球的演变历程中，出现过多次陆地板块的分离和碰撞，相应发生过多次的陆海变迁。在不同地质年代的河流，各有其形成、发育、衰退和消亡的过程。喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起，导致我国出现西高东低的地势，从而形成我国大部分河流由西向东的流向。又经过相当长期的演变，到第四纪在东部形成广大冲积平原，才出现当今主要河流的雏形。不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流，同时，河流的活动也不断改变着与河流有关的自然环境。当外部的自然环境发生重大变化时（例如：剧烈的地质活动、气候上的突变等），河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变化，导致新的河流发育形成，原有的河流衰退甚至消亡。 二、河流特征及成因分析 对河流特征的描述是高考考查的重点。 河流水文特征包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能； 河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。 河流水系特征和水文特征考查方向有三个，一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别；二是不同区域河流特征的描述与比较；三对具体河流水系水文特征进行成因分析。 （一）河流水文特征 径流量 （1）径流量的大小---------取决于五方面：第一，降水量的多少；第二，流域面积的大小；第三，干流的长度；第四，支流的多少；第五，蒸发量的大小 以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少，以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。 （2）河流径流量的季节变化大或小，若大的话，汛期在什么季节（春汛、夏汛、冬汛）。 2、河流含沙量的大小，主要取决于地形、植被覆盖率、过水地面土壤的疏松程度。 3、结冰期与凌汛：主要与气温有关。最冷月均温小于0℃有结冰期，若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的，则还会有凌汛现象。 4、流速--------湍急、大、急 5、水能--------大小取决于高差的大小和水量的大小。 （二）河流水系特征 1、河流的长度和流向 2、流域面积大小 3、支流的多少及其长短和分布（对称的、向心的、辐射的）-------地势决定着河流的流向，河流总是从高处流向低处，所以，山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系。例如，下图为四川盆地的等高线及河流分布图，从图中可以发现，盆地周围海拔高，等高线闭合，河流由周围向盆地中部汇聚，形成向心状水系。 4、地上河（河道平直、弯曲、地上河） 5、入海口（有没有入海口） 6、河流是否弯曲 补充：河流流向的判读 1、根据河流名称判断 这种判断方法的应用基于平时对世界河流的分布及流向的识记，可用于熟悉的河流流向的判断，例如：长江、黄河和尼罗河、亚马孙河、恒河、刚果河、墨累----达令河、密西西比河。 2、根据河谷地貌形态判断 一般情况下，在河流上游，河流落差大流速快，能量集中，河流侵蚀作用以下蚀和溯源侵蚀为主，使河流不断加深延长，因此，在此形成的河谷主要是深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”形；到了河流中下游，河流向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强，河谷展宽，横剖面呈宽而浅的“U”形；在河流的入海口，往往由于流速减慢，泥沙淤积形成“喇叭”形河口三角洲。抓住河谷及河口处地貌特征，根据从“v”形→“U”形→“喇叭”形来判断河流流向。 3、根据堰塞湖形成位置判断 运用这种方法首先得了解堰塞湖的形成------河流被外来物堵塞而形成的湖泊（常由山崩、地震、滑坡、泥石流、火山喷发的熔岩流和流动沙丘等造成）；即有堰塞湖的一侧是河流上游。 例：2010年8月7日晚至8日凌晨，甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害，造成重大人员伤亡，泥石流堵塞白龙江形成堰塞湖，部分县城被淹，电力、交通、通讯中断，读图回答图中河流流向最有可能是： A.自西向东流 B.自东向西流 C.自东南向西北流 D.自西北向东南流 答案:D 4、时令河河水流向的判断 时令河即季节河,这类河流主要分布于内陆沙漠或沙漠边缘,是雨季时雨水汇流成河,一般越向下游水量越少，在旱季时流量变小甚至干涸只留河床，随季节消失的部分在地图上用虚线画出。我国著名的时令河是塔里木河，位于新疆塔里木盆地塔克拉玛干沙漠内。河流由实线向虚线流。 图中：虚线为旱季消失的河流下游；实线为河流上游。 5、根据河谷的宽窄判断 一般而言，河流上游比河流下游河谷要窄些。绘图时用细线表示窄河谷、粗线表示宽河谷，因此，可根据河流线条的粗细来判断河流流向，即河流由细线方向向粗线方向流。 6、根据河流水系特征及支流流向判断 这个方法的应用要会判断干支流：一般情况下支流条数多于干流条数；绘图时河流支流较细干流较粗；支流短干流长。 7、根据湖泊及下游流量变化判断 湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河流径流量比较平稳。 例：甲图