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- 2017-06-09 发布于河北
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第23课 背书是写作的基本功
我夯基 我达标
1.给下列句子中加点的字注音。
(1)脑子里记下许多:燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等,以后再遇到写鸟时,就很少以一“飞”字搪塞了。( )
(2)但是假如牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。( )
解析:把握多音字的字音和笔画多的字的写法。“塞”的读音分别是:塞 sài 外、瓶塞 sāi 、堵塞 sè 。
答案: 1 sè 2 nánɡ
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.反刍 搪塞 参差披拂
B.葛藤 孤骛 失之东隅
C.严谨 遗憾 无米之炊
D.点缀 霍然 循规蹈矩
解析:根据词语的意思判断是不是错别字。B项,骛—鹜。
答案:B
3.根据课文内容,填上适当的词语或句子。
(1)俗话说:“_____。”这文章之“炊”,就是由字、词、句之“米”组成的。
(2)文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步_____。
解析:熟悉课文内容,抓特殊句子,如俗语、含蓄句等。
答案: 1 巧妇难为无米之炊 2 创新
4.名句填空。
(1)落霞与孤鹜齐飞, ________。
______,杨柳共春旗一色。
(2)寒鸦千万点,________。
解析:比较每组两句的差别。注意正确书写。
答案:(1)秋水共长天一色 落花与芝盖同飞 (2)流水绕孤村
5.以“看”为中心意思,你能想到哪些词语?
解析:词汇量小,说话或写作文就会枯燥、单调;所以多读、多背是上策。
参考答案:俯视、瞻仰、鸟瞰、眺望等。
我综合 我发展
一、阅读理解
(一)阅读下面的文字,完成6~10题。
语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。
一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样, A 肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文, B 能循规为圆,依矩成方,进而方圆自如,为其所用。至于文章内容的深浅,风格的高下,那是其他方面的修养,又当别论。
当然,只有理解了的东西才便于记忆,所以教师指导学生学习时,要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反,年轻时长于记忆,稍长时长于理解,如果一切等理解之后再记,便会“失之东隅”。因此,有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法,现在国外教育也很注意这点。①苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌,让学生背诵。这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动。我观察良久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀,参差披拂”的描写何其传神!当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会贯通。②这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。
6.解释下列词语。
(1)滚瓜烂熟:
(2)融会贯通:
7.在第二段A、B处填上合适的关联词。
8.第二段画波浪线的句子中,“跳舞”“基本舞步”喻指什么?它所表达的含意是什么?
9.第三段中①句和②句分别采用了_____和_____的论证方法。
10.第一段加点的“之一”能否去掉?为什么?
答案:
6.解析:根据文意理解词语。
参考答案:(1)形容读书或背书流利纯熟。(2)融合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。
7.解析:“肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文”是条件,“能循规为圆,依矩成方”是结果,因而用“只有……才……”。
答案:A.只有 B.才
8.解析:根据下文,找出这个比喻的本体即可。
参考答案:“跳舞”指文章;“基本舞步”指精词妙句、体式、结构等基本写作知识与技能。意思指写文章是以背书为基础的。
9.解析:熟悉议论文的论证方法:比喻论证、道理论证、事实论证、正反对比论证等。
答案:举例论证 比喻论证
10.解析:这样做用语准确严密,强调方法不止一种。
参考答案:不能。“之一”说明除了背书还有其他方法;去掉后,就失去了此意,不符合实际。
(二)阅读下面的文字,完成11~16题。
读永恒的书
周国平
①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式得以保存的,_____最重要的一种形式就是文字。因而,在我们日常的精神活动中,_____便占据着很大的比重。我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。
②然而,古今中外,书籍不计其数,该读哪些书
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