（2016年秋季版）七年级语文上册 第五单元 写作《如何突出中心》精品教案 新人教版.docVIP

写作　如何突出中心 通过训练学会“写人记事”的记叙文的写法。借助课文认识文章中心对于一篇文章的重要性。学会在文章中设置线索恰当安排内容的主次详略进而突出中心。学会在文章中课时一、导入清代王夫之有一句名言：“意犹帅也无帅之兵谓之乌合之众。”这句话告诉我们文章立意非常重要。写作时要想说清楚使自己感动的人或事在叙说时就必须有明确的叙事中心。二、请同学们阅读写作指导交流感受。设置一条贯穿全文的线索围绕这条线来写。要注意安排好内容的主次和详略。越是能强化中心的内容就越需要详细叙述、细致描写甚至反复加以强调；相反与中心关系较远的或不太典型的内容则要简略叙述。24巧用技法突出中心。从表达方式上看有抒情点题、议论点题、叙述点题、描写点题；从修辞的角度看有反复点题、设问点题、排比点题、引用点题、比喻点题；从点题的位置看有标题点题、开头点题、结尾点题。W还有开门见山、画龙点睛、渲染烘托、抑扬对比等技巧也可突出中心。t一、写作实践 一 c导语：书包是每位同学必备的学习用品你的书包是什么样子的你的书包里面藏着怎样的故事说说你的书包或者关于书包的故事分享给大家。H学生交流分享。y文题妙解h 1 “我的书包”侧重于从书包的功能、外观设计、对“我”的重要意义等方面确立中心。Z 2 “我是书包”则要求以“书包”的口吻表露自己的心声。A 3 “我和书包”着眼于“我”和书包的关系写两者之间的故事。0范文：书包里的故事i童年像一杯美酒醇香令人回味；童年像一朵栀子花温馨沁人心脾；童年更像一把吉他动听勾人心弦。G记得那是我三年级的时候了当时的作业在小小的我面前显得很多我做作业也有些吃力加上我性格本身有些毛躁便顾不得书本的整齐了。因此我的书本经常被压折起来我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿几天后就会卷边折页变成了一本“旧书”。可是让我不解的是原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候竟整齐地排列着一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子没心y 终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚地走到房间门口——那里可以清楚地看见客厅。客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼地把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田．我踮着脚回到床上却是一夜无眠……X之后的每天我都会在睡觉前把自己的书本弄平像当时我看到的妈妈一样．尽管我的动作很是笨拙……今天当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时心中的回忆被慢慢勾起记忆那么深就好似在昨天发生的一样。因为我清楚妈妈的爱就藏在那不起眼的折痕里……9二、写作实践 二 Y导语：一方餐桌承载了家庭的温馨无论是餐桌上的欢娱还是餐桌前的分歧爱永远是向心力。F写作导引：f题目已经给定了本次作文中的地点是“餐桌前”事情是“谈话”7 范文： 餐桌前的谈话n生活如同一张餐桌餐桌上布满了各式各样的菜坐在餐桌前偶然夹起一道名为爱的美食那滋味令人回味无穷……7爆竹一声声响起除夕夜处处洋溢着喜庆。“来喽！”随着妈妈的声音两盘水灵灵的元宝饺子上了餐桌。奶奶发话了：“大孙子你妈为了家里忙里忙外真辛苦。这第一个饺 电视里春节晚会开始了全家人都看得喜笑颜开餐桌上一片祥和的欢乐。突然一个饺子飞了过来滑进我的碗里。这不正是那个花边饺子吗？我瞧向妈妈妈妈悄悄指着奶奶对我使了个眼神。我明白了！这H 怎么才能让她老人家接受呢？我苦思冥想，终于有了好主意：奶奶历来喜欢节俭，我就好好利用她这个习惯吧。w 我不动声色。在奶奶看向我的时候，我就飞快地往自己碗里夹了一个又一个饺子。奶奶急了，说：“能吃的了吗？吃一个夹一个吧，别剩！”我大声说：“好吃！好吃！一定能吃完！”奶奶心疼地望着满碗的饺子，生怕我吃剩了扔掉。我心里可乐开了花——我的计划完成一半啦！我开始细细品尝着饺子，还不时与家人品评着节目，故意放慢了吃的速度。 只剩下三个了！我偷偷瞧了瞧奶奶，便把手放在肚子上，大叫道：“吃不了了！我快成皮球啦！”奶奶习惯地板起脸：“叫你少夹，你偏不！这回咋办？”我可怜兮兮地对奶奶说：“奶奶，我错啦！要不您吃了吧？”——果不其然，奶奶马上夹走了全部饺子，好像刚开饭似的，吃得津津有味。我得意地看着妈妈，妈妈笑了，用眼神鼓励我，好似在说：“你真棒！” “嘣！”一声清脆的硬币声响起大家都不约而同地看向奶奶我大笑着说：“奶奶吃到钱啦！来年定有好运啰！”奶奶笑得更是灿烂脸上的道道皱纹也舒展开来像一朵幸福绽放的菊花。她笑着吐出硬币说：“来年大家都会有好运气的。”全家人都看着硬币互相对视着心领神会地笑 家，永远是温馨的避风港。不管是老人，