【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 11 北美大陆上的新体制课件 岳麓版必修1.pptVIP

解析答案 3.1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位。反映了美国宪法的主要原则是(　　) A.民主主义 B.平等主义 C.自由主义 D.共和主义 解析　根据题干中的信息“《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位”，这说明1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》否定封建等级制度，因此体现出的是共和主义的原则，故D项正确。 D 解析答案 4.“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是(　　) A.确立现代政党制度 B.确立近代法治原则 C.确立议会主权原则 D.开创现代共和政体 解析　美国通过1787年宪法确立了总统制共和制政体，因而答案为D项。 A、B、C项是早已经确立的政治制度，所以不能体现“新的、不同类型”。 D 解析答案 5.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律”“总统和议员都由民选产生”。上述条文所体现的原则是(　　) A.中央集权原则、民主原则 B.分权制衡原则、民主原则 C.自由平等原则、权力制衡原则 D.中央集权原则、分权原则 解析　前面两句体现了总统和议会相互制约，起到分权制衡的作用；“总统和议员都由民选产生”体现了民主的原则。 B 返回 解析答案 6.19世纪上半期，美国政坛上逐渐形成了两党制。这对美国政治生活产生的最主要影响是(　　) A.相互竞争，利于选出优秀人才 B.轮流执政，满足民众不同利益 C.分权制衡，保障资产阶级民主 D.依法行政，维护社会公平公正 解析　两个党派轮流执政，相互竞争，更能够保障资产阶级的民主权利。 C 提示 课中思考 麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”根据这段话，你能够得出什么结论呢？ 提示　人都是自私的，所以需要政府来管理，以保障每个人的权利和自由；政府由人组成，所以政府也需要外来的和内在的监督，防止个人或某个集团的专制。 提示 解析与探究 请思考：丘吉尔的一席话反映了美国政体的哪些特征？从这句话中，你能分析一下英美政体有哪些不同之处吗？ 提示　美国是总统制共和制，宪法规定行政权属于美利坚合众国总统，政府(内阁)要听命于总统。同时，美国政治的分权制衡原则使得总统的权力受到国会的制约。英国是责任内阁制，国王是“统而不治”的国家元首，内阁掌握实际的行政权力。首相是内阁中的最高行政首长，内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退，所以英国首相必须与内阁成员密切配合。一旦议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新选举。所以，一般来说，议会对内阁的牵制作用非常有限。 提示 自我测评 1.美国开国元勋们在什么情况下创立了联邦制？ 提示　在邦联无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序、保护国家的利益与主权时。 2.如何理解联邦宪法中的分权和制衡原则？ 提示　宪法把行政权授予总统，但又规定总统任命部长、最高法院法官和缔结条约，必须经参议院2/3议员的同意；总统虽可否决国会通过的法案，但国会如经2/3议员再次通过，即可推翻总统否决，仍然生效。立法权属于国会，但联邦最高法院可利用司法权宣布其违宪而使之失效。联邦司法权属于最高法院以及依国会立法所建立起来的各级联邦法院，但法官必须经总统任命，国会批准。 返回 提示 3.美国总统和英国国王(或女王)的职权有何异同？ 提示　美国总统有行政权、部分立法否决权，而且有全国最高军事指挥权。英国国王(或女王)是“统而不治”的国家元首。 * * * * * * * * * * 学案11　北美大陆上的新体制 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 课标要求 一、联邦宪法的制定 1.背景 (1)美国独立：1775年，美国爆发独立战争。 年，北美13个殖民地宣布独立，结成松散的邦联，美利坚合众国诞生。 (2)邦联的弊端：邦联政府难以形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。 (3)美国政治领袖意识到变革政治体制的重要性。 2.制定：1787年，制宪会议在费城召开，会议的核心人物 坚持分权制衡的原则，被后人称为“美国宪法之父”。代表们经过反复讨论，制定了1787年宪法。 答案 历史叙述 1776 麦迪逊 邦联是独立主权国家的松散联合，联邦则是一个统一的主权国家。邦联制和联邦制是国家的结构形式。 易混易错 答案 深化探究 探究点　制定联邦宪法的时代背景 材料　在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有其名，