【测控指导】2016-2017学年高中语文 6.15 儒学飞人课件 新人教版《新闻阅读与实践》.pptVIP

-*- 15.儒学飞人 -*- 15.儒学飞人 Z HANGJIE SHIYAO 章节释要 H E XIN GUI NA 核心归纳 -*- 15.儒学飞人 H E XIN GUI NA 核心归纳 Z HANGJIE SHIYAO 章节释要 -*- 第六章 报告文学:交叉的新闻与文学 本章我们要学习的是报告文学。报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。它不能像小说那样虚构人物、情节,必须以现实生活中的真人真事为描写对象,写真纪实是它的重要特征。但是它对艺术形象性的要求也很高,塑造的人物形象必须丰满,必须有生动的形象化的细节。报告文学还可以吸收小说的描写技巧、戏剧的对话艺术、电影分镜头的叙述方法,以及诗歌的跳跃手法等来丰富其文学性。新闻性、文学性和时代性是报告文学的主要特征。 学习目标 1.了解报告文学的基本特点。 2.培养筛选信息的能力,体会报告文学的时代性等特点。 3.学习叙事写人的技巧,品味有内涵的语句,理解文本的基本倾向性。 ? 学法指导 1.细读深思,体会作者的情感态度,理清文章的思想脉络。 2.仔细思考,挖掘中心主旨,理解文本的观点和基本倾向。 3.触类旁通,把对课文的感悟迁移到对其他文章的阅读和写作上。 15.儒学飞人 在市场经济大潮的冲击下,当国人因疏于对传统文化的继承与发扬,而感到迷茫甚至迷失方向时,在大洋彼岸却有一位儒生凭着