2016-2017学年八年级语文上册 2《滹沱河和我》课件 河大版.pptVIP

“我第一次感到自己是多么渺小！” 在滹沱河面前感到人与自然相比太渺小，从而赞美大自然的雄壮与伟大。 “滹沱河是我的本命河” 滹沱河是与“我”密切相关的河； 我和滹沱河有相似的性格和脾气，我因此感到自豪。 “我能把它深深地藏在心里” 表达自己对故乡的怀念，尤其是对滹沱河野性的赞美。 总结全文 作者通过对儿时生活的回忆，通过对滹沱河动态、静态的描绘，抒发了热爱故土，思念家乡的感情。 文章情景交融，绘声绘色：滹沱河静时，如一条蜕皮的蛇，令“我”伤心，难过；动时，气势磅礴，声如雷震，令人不寒而栗。作者感受到了自然的奇特，难以捉摸，继而从神秘的滹沱河身上汲取到了不竭的动力。 滹沱河——故乡 学练结合：????家乡的一草一木、山山水水总是令人难忘。在你看来，?家乡的什么景物最值得你怀念呢？请借鉴本文的写作技巧来写一写你对家乡的挚爱吧，选出你最熟悉的景物写一篇日记。 * 牛 汉 “河” 与 “人” “景” 与 “情” 1、知识与能力：了解滹沱河和“我”的特点，整体感知课文内容。 2、过程与方法：通过默读、速读、有感情的朗读课文，通过质疑、讨论、交流等合作探究式学习环节，引导学生感悟、体会、欣赏文中优美的语言，领会作品的思想情感。 3、情感态度与价值观：在对语言的涵泳、感悟过程中，让学生体会作者对滹沱河难舍难分的深厚情感，进而产生对自己家乡的热爱之情。 牛汉，原名史成汉，山西人，蒙古族。命