九年级语文上册 第二单元 8《多收了三五斗》课件 苏教版.pptVIP

展示一：预习反馈 1.作者简介 2.生字词学习 3.一句话概括文章的主要内容，并用简洁的语言概括成几个场面 。 字词学习 作梗（ ） 粜米（ ） 一沓（ ） 殷红（ ） 短髭（ ） 道行（ ） 河埠头（ ） 拗不过（ ） 鄙夷不屑（ ） 将信将疑（ ） 字词学习 作梗（gěng）粜米（tiào）一沓（dá） 殷红（yān） 短髭（zī） 道行（héng） 河埠头（bù） 拗不过（niù） 鄙夷不屑（xiè） 将信将疑（jiāng） 展示二：文本研读 1.朗读旧毡帽朋友与米行先生的对话，体会他们的情感经历了怎样的变化？ 结合“船头议论”部分，概括人物形象。 2 .中国20年代江南农村的旧毡帽朋友为什么在多收了三五斗后却成灾了，读了课文你知道有那些原因？（用文章中的原句回答） 贱价粜米 人物形象 1.朴实善良，只要达到最低愿望就容易满足的心理。 2.反映了他们在一次又一次的被剥削和压榨后有了一定的反抗精神和斗争意识。 丰收 →成灾 ？ 探究原因 ●洋米洋面的大量倾销（帝国主义的侵略） ●遍布各地的“局子”　（苛捐杂税） ●向田主交纳地租　　（繁重的赋税） ●投机商“同行公议” （市场垄断） 主题探究 小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，描绘了旧中国