北京版义务教育教材第四章第五节《4.5 制作图表》教学设计.docVIP

课 时 教 案 课题 第五节 制作图表 课型 新授课 授课人 王世红 日 期 11-13 学情分析 一、教学内容分析 教学内容为北京版义务教育教材第四章的第五节《制作图表》。在前四节学习过数据处理的其它内容。图表能可视化数据，突出数据变化规律，形象地反映出从数字上看不出来的变化趋势，方便人们快速交流和了解信息；使用图表也可以使学生更容易理解数据间的关系，及数据统计的含义。 二、学生情况分析 1．八年级学生 2. 学生常常会见到老师制作的图表，数学课中也学习过图表，所以对图表有一定的认识，这节课的重点在图表数据、类型的选择，学生往往对这些不太关注。 3. 部分学生的自主学习能力还有待提高。 教学目标 知识与 技能 了解不同图表的作用； 学会根据需求选择恰当图表类型； 基本掌握建立图表的方法（柱形图、折线图、饼图）； 了解对图表进行简单编辑的方法。 过程与 方法 通过模仿范例制作“互联网发展状况统计报告”的部分数据图表学习制作图表； 情感、 态度、 价值观 根据需求恰当选择图表类型创建图表，关注工作表中数据间的内在联系，体验信息技术在生活中的应用。 教学重点 创建图表的方法； 根据需求选择恰当图表类型； 图表数据源的选择； 教学难点 图表数据源的选择； 教学方法 以讲授法为主，辅之以观察法、实践法 教学准备 Computer、MediaClass、 文件准备