台北縣 秀朗 國民中小學 93 學年度 上 學期 五 年級 客語 領域課程計畫 設計者：.docVIP

台北縣 國民小學 學年度 學期 年級 領域課程計畫 設計者：本學期學習目標： 培養隨時隨地聽學的習慣。 能樂意聽取對方的談話。 能記住主要語詞。 能使用收音機、錄音機、電視等工具學習語文。 能說客家的基本生活用語。 培養不斷學習客家語言文化的觀念。 培養說客語的習慣。 培養欣賞各族群語言的態度。 能用正確的客家語彙和語法。 能使用得體有禮貌的客語。 能認唸標音符號。 能利用標音系統拼讀客語語音。 能標示各種客語腔調之調型。 本學期課程架構： 本學期課程內涵：﹙視需要註明表內所用符號或色彩意義，例如：▲表示教育部建議銜接教材內涵●表示自編銜接課程＊表示本校主題課程﹚ 教學期程能力指標單元節數 使用教材 評量方式 第一週 │ 第四週 8/29-9/25 1-1-1能聽懂日常生活對話用語之大意 1-1-2能記住主要語詞 1-1-3能樂意聽取對方的談話 1-1-4培養隨時隨地聽學的習慣 1-1-5能聽出語中的表面意義 1-1-6培養良好的聆聽態度凝神靜聽不隨便插嘴 1-1-9能聽懂一般的報告事項 1-1-11能使用收音機、錄音機、電視等工具學習語文 2-1-1能說客家的基本生活用語 2-1-2培養說客語的習慣 2-1-3培養欣賞各族群語言的態度 2-1-4培養不斷學習客家語言文化的觀念 2-1-5能用正確的客家語彙和語法 2-1-6能使用得體有禮貌的客語 3-1-1能認唸標音符號 3-1-2能利用標音系統拼讀客語語音 3-1-3能標示各種客語腔調之調型 第一課 排排坐 活動一ngai　會唱 1. 播放CD 2. 課文說白節奏ngai會講──心情 1. 教師領念詞語，並做表情2. 說話練習「阿爸發譴」。 活動三　ngai會講──味道 教師領念味道的疊字形容詞。 說話練習「苦瓜：苦篤篤仔」…… 遊戲：好鼻師。 活動　ngai會講一句話 分組做對話練習。 活動　看圖講話 指導兒童說出「大家共下（唱歌）的句子。 遊戲：你做我猜。 活動 ngai會讀 1揭示掛圖指導發音要領。 2指導字母書寫範念七個聲調。 3認聲調符號的形狀。版教科書 教學資源 教學CD 詞語卡 課文情境圖 拼音卡 第五週 │ 第八週 9/26-10/23 1-1-1能聽懂日常生活對話用語之大意 1-1-2能記住主要語詞 1-1-3能樂意聽取對方的談話 1-1-4培養隨時隨地聽學的習慣 1-1-5能聽出語中的表面意義 1-1-6培養良好的聆聽態度凝神靜聽不隨便插嘴 1-1-7能透過聆聽的活動學習本族群的文化 1-1-10能從聆聽過程理解實踐方法 1-1-11能使用收音機、錄音機、電視等工具學習語文 2-1-1能說客家的基本生活用語 2-1-2培養說客語的習慣 2-1-4培養不斷學習客家語言文化的觀念 2-1-5能用正確的客家語彙和語法 2-1-6能使用得體有禮貌的客語 2-1-10培養隨時提出問題和發現答案的習慣 2-1-11能發表具有獨立思考的見解 3-1-1能認唸標音符號 3-1-2能利用標音系統拼讀客語語音 3-1-3能標示各種客語腔調之調型 第二課 揣令仔 活動一　揣令仔 說謎語（令仔）讓兒童猜。 令出揣令仔（一）、（二）並解釋 活動二 ngai會講──彩色 指示顏色圖卡，並解釋 師生共同討論還有什麼顏色 遊戲： （1）眼明手快 2）摸顏色 ngai會講──文具 揭示圖卡，並解釋。 遊戲：猜猜樂 ngai會講一句話 揭示掛圖 領念並解釋句型 師生共同討論 活動五　ngai會做 兩人一組一起說出 比比看誰最多 遊戲：連鎖遊戲 活動六 ngai會讀 揭示掛圖提問 指導【e】的寫法。 e】的七個聲調。 4. e】的七個聲調手勢輔助讀音 版教科書 教學CD 詞語卡 課文情境圖 拼音卡 第九週 │ 第十三週 10/24-11/27 1-1-1能聽懂日常生活對話用語之大意 1-1-2能記住主要語詞 1-1-3能樂意聽取對方的談話 1-1-4培養隨時隨地聽學的習慣 1-1-5能聽出語中的表面意義 1-1-6培養良好的聆聽態度凝神靜聽不隨便插嘴 1-1-7能透過聆聽的活動學習本族群的文化 1-1-9能聽懂一般的報告事項 1-1-10能從聆聽過程理解實踐方法 1-1-11能使用收音機、錄音機、電視等工具學習語文 2-1-1能說客家的基本生活用語 2-1-2培養說客語的習慣 2-1-4培養不斷學習客家語言文化的觀念 2-1-5能用正確的客家語彙和語法 2-1-6能使用得體有禮貌的客語 2-1-8能報告簡單的事項 3-1-1能認唸標音符號 3-1-2能利用標音系統拼讀客語語音 3-1-3能標示各種客語腔調之調型 第三課 天公落水 活動一　ngai會唱 聽「天公落水」