第2章 第2节 气候 第2课时.docVIP

《第二节　气候》 （第二课时） （1）理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因，培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。 （2）了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和划分标准，认识其对我国的生产生活的影响。 （3）运用资料说出我国气候的主要特征，以及影响我国气候的主要因素。 教学重点、难点 教学重点：读图分析我国气温和降水的时空分布特点及原因；说出我国气候的主要特征及影响．因素。 教学难点：理解我国气温和降水的时空分布特点及原因。 教学方法：启发式讲授法 教学课时：3课时 教学过程： 第二课时　降水的时空分布及原因 温故知新： 1．我国冬夏季气温分布规律及原因。 2．温度带填图。 3．回顾特殊分界线──秦岭─淮河。 承转过渡：上节课给大家留了思考题，这些植被都对应哪个点呢？（移动图片到对应点） 那大家说这些植被的分布受到什么因素的影响？──降水，好咱们这节课就来学习我国的降水情况。 提问引入：咱们先来看看几个城市的降水情况。 根据几个城市的降水量柱状图，同学们觉着它们之间有什么相同点和不同点呢？ ──不同：从降水量上看有多有少；相同点：变化趋势相同，夏季多雨。 我们可以看到，我国降水空间分布不均，不同地方降水量差异很大，且时间分布不均，降水主要集中在夏季。那大家想一想，为什么我国的降水会集中在夏季呢？ 读图分析（降水的时间分布）： 1．降水集中在夏季 出示我国冬夏季风示意图