（2016年秋季版）七年级历史上册 第4课《早期国家的产生和发展》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第4课 早期国家的产生和发展 【学习目标】 掌握夏、商、西周三代更替的基本史实。 知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实。 理解分封制的含义和作用。 掌握夏桀、商纣王、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因。 【重点】 夏朝的建立与“家天下”、武王伐纣、西周的分封制 【知识梳理】 夏朝的建立与“家天下” 建立时间： 年。2.建立者 。 建立意义：这是中国历史上 ，标志着 的产生。 世袭制代替禅让制：禹的儿子 凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。 夏朝的统治及其统治范围。（教材18页—19页总结） 夏朝灭亡：夏王 在位时期，统治残暴，引起民众的反抗。 商汤灭夏 夏朝灭亡：商的首领 联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏朝灭亡。 商朝建立： 年， 建立商朝，都城建在 。 商朝迁都：到商王 时，迁到 ，此后保持了相对的稳定。 商朝的统治（阅读教材20页总结） 商朝暴君： 是商朝的最后一个王。 武王伐纣 牧野之战： 年， 联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在 决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。 周朝的建立： 建立周朝，定都 ，史称西周。 西周的分封制 目的： 。 分封制的内容：①周王根据 远近和 大小，将 和 分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立 。 ②诸侯具有较大的独立性，但需要向 。受封者可以在自己的封地进行再分封。 实质：确