第3章 第1节 自然资源的基本特征.docVIP

第一节 自然资源的基本特征 学习目标： 1 举例说明什么是自然资源，自然资源的分类 2 理解自然资源在人类生产、生活中的作用 3 理解我国自然资源的特点和存在的问题 教学重点：[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1 2、我国自然资源的特点 教学难点： 区别可再生资源和非可再生资源 教学方法： 读图分析、观察对比等为主的方法。 教学过程： 【构建动场】 1、知识链接：（设计意图：以连线题作为回顾，目的一是考察学生对省份位置的掌握情况，二是考察学生对气候知识的理解，培养学生对知识的综合的理解及应用能力） 将每幅图中斜线部分表示的地区与他的名称及气温降水分配图用线连起来。（8分） 新疆维吾尔自治区 青藏高原 山东省 重庆市 2、导入新课： 让学生寻找自然界中的自然资源，提出自己知道的自然资源，并提出“是不是在自然界中存在的物质都是自然资源”引起争论，激发兴趣进入课题学习。 自然资源符合两个条件：一是在自然界中，二是对人们有利用价值 活动 ：展示图片，判断哪是自然资源 [来源:Zxxk.Com] 【自主学习、交流探究】 （自主学习）学习一：可再生资源和非可再生资源（设计意图：培养学生读图及阅读文本的能力，进一步去理顺知识点。） 学习要求：知道自然资源的分类，并且会正确举例说明 举例： 归纳：自然资源分类 举例： （活动）动手完成课本63页练习。考察学生对知识的理解 （交流探究）先用课件