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第二模块 初中生物热点、难点专题复习      专题一 科学探究课标要求◆最新考纲◆命题趋势 本专题知识点难度较高，2012年分值比8.5%，2013年分值比14%，考察内容增加。考查时一般以显微镜使用、制作临时装片的步骤和材料，实验探究的设计、分析和改错为主，例如显微镜放大倍数，显微镜成倒像。例如：探究种子萌发需要的外界条件，能提出问题，做出假设，根据现象得出结论，并且能控制实验变量，制定计划，区分实验组和对照组，理解重复组的作用，根据单一变量等原则分析实验操作和不足。 知识梳理 ◆热点自学1.科学探究一般过程包括：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。（1）实验变量：如：水、光、温度、时间、体积等。（2）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。（3）提出问题：要与实验变量有关。如：光对鼠妇的生活有影响吗？（4）作出假设：对问题作出解释或给问题一个答案。如：光对鼠妇生活的有影响。（5）制定计划：制定探究实验方案时，①要控制变量，一般只设一个变量因素，也即单一变量。每个变量因素应该设置对照，分为实验组和对照组，一般有变量因素的是实验组，无变量因素的是对照组。②在相同实验条件下，设置重复组，重复多次取平均值，避免实验结果的偶然性，才能得到可靠结果。如：在制定“光对鼠妇生活的影响” 实验方案时，变量是光照，有光照组是实验组，遮光组（无光照）是对照组。全班分6组，每组10只鼠妇是设置重复组实验，为了实验结果更准确。 （6）得出结论：分析实验结果和假设是否相符而得出。根据有光处鼠妇少，遮光处鼠妇多，假设是光对鼠妇生活的有影响，得出结论：光对鼠妇生活的有影响。 观察的分类：直接观察、间接观察 观察法  科学观察的要点：有明确的目的，观察要全面、细致 和实事求是，并记录 调查法——过程：明确调查的目的→选择调查范围→设计调查 2.科学探究的方法 路线→调查记录→归类、分析、整理→写调查报告 收集和分析资料法：收集资料的途径和资料的形式。 模拟实验：模仿实验对象制作模型，或模仿实验的某些条件进 行实验。 对照实验 抽样3.练习显微镜的使用 （1）显微镜的构造：镜座、镜臂、镜筒，载物台（中央有通光孔、两侧有压片夹），目镜、物镜、物镜转换器，粗、细准焦螺旋。 （2）显微镜的使用步骤：取镜安放→对光→观察→清洁收镜。对光时，应首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把最大的光圈对准通光孔。观察显微镜时，一般应该用左眼注视目镜内。使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，直到物镜接近玻片标本2—3mm为止。高倍镜下使用细准焦螺旋。  一、从目镜内看到的物像是放大的倒像。