第4课《计算机系统及其工作原理》教案.docVIP

第4课 计算机系统及其工作原理 教材分析 本节是学生对计算机有个整体认识后真正走近去了解计算机，关于它的构造和工作原理。由于本课知识容量过大及考虑到内容相关性，计算机分类知识点最好放到第3课《计算机的发展及应用》。计算机硬件和软件是重点，同时也是难点，对后续学习能奠定重要的基础。 学情分析 学习目标 根据大纲要求，结合“教师主导-学生主体”思想和学生的认知心理，本节课的学习目标如下： 知识目标： 1、能说出计算机系统的结构及各组成部分的名称作用什么是计算机软件，什么是计算机硬件，了解它们的作用及相互关系 1、计算机系统的基本组成 2、计算机系统简单工作原理 学习难点 1、计算机系统的基本组成 2、计算机系统简单工作原理 教学准备 多媒体教室，帮助材料，学习材料，极域电子教室软件 学习过程 学生活动 教师活动 课前5分钟学生打字练习 一、情境引入 大家知道，“信息世界”“数字化时代”的主要工具是计算机，？ 这就是我们的计算机，“计算机”俗称什么？（电脑）人用眼睛看世界，用耳朵去听世界，用手去感触世界，用鼻子去嗅世界；而电脑就像人一样，键盘和鼠标是它的手和脚，摄像头是它的眼睛，麦克风是他的耳朵，而音响则是它的嘴巴……观察各硬件的外部特征，判断各硬件的区别，给每个硬件贴上对应的标签。计算机软件如同计算机硬件一样，是计算机系统中不可缺少的组成部分。一个计算机如果