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类 比 推 理 趣味数学 * 问题情境: 春秋时代的鲁班在林中砍柴时被齿形茅草割破了手，他由此受到启发从而发明了锯子。 想想看，锯子的出现是鲁班受了什么启发而发明的？ 联想 茅草 锯子 相似点:功能 （前提） 形状 (联想的结论) 能割破手 能割断木头 齿形 ？ 齿形 * 类似与鲁班发明锯子，还有哪些发明或发现也是这样得到的？ 鱼类 潜水艇 蜻蜓 直升机 形状，沉浮原理 外形，飞行原理 仿生学中许多发明都是类比生物机制得到的，这种思维我们数学上称之为：类比推理 * * 观察、比较 联想、类推 猜测新的结论 这种思维所经历的步骤： * 问题1.是否任意两类事物都可以进行这样的联想推演呢？ 不是 问题2.能够进行这样联想推演的两类事物必须满足什么条件？ 这两类事物在某些方面相同或相似 * 类比的一般模式： a,b,c与a′,b′,c′相同或相似 d 结论 推演 d′ （d与d′ 相同或相似） A对象 B对象 前提 abc a′b′c′ * 像以上这样，由两类事物在某些方面相同或相似，推演出它们在其他方面也相同或相似，像这样的推理通常称为类比推理（简称类比法） 类比具有发现的功能 * 我们学过的数学知识中，还有哪些也是这样进行类比的？ 让我们一起来重温一些数学发现的过程 * 例1、试根据等式的性质推演不等式的性质。 等式 不等式 前提 都是反映数的大小关系的 (1) a=b?a+c=b+c (2) a=b? ac=bc (3) a=b?a2=b2 (1) a＞b?a+c＞b+c (2) a＞b? ac＞bc (3) a＞b?a2＞b2 问：这样推演出的结论是否一定正确？ 不一定，类比的结论未必正确，需要验证 * 推演的结论未必正确，需要验证，但请你记住： 没有大胆猜测就没有伟大发明 牛顿 *