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读《与幼儿教师对话》有感相关范文.doc
读《与幼儿教师对话》有感相关范文
静下心来读美国伊利诺斯州立大学荣誉教授丽莲.凯兹博士的《与幼儿教师对话》――迈向专业成长之路,感觉真是得益匪浅。凯兹博士是国际著名的儿童教育专家,从事幼儿教育、教师成长研究多年,对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、独到的认识。在阅读的过程中,我时刻感受到教授丰富的教育经验和思考,不停地联想到教育实践和现实,不断地分享着她对教育的对策建议与教育智慧。如译者所说,读凯兹博士所提出的议题和例子,心里常常有触动、有检讨、有反思、有争辩。经历过这个检讨、思辩的自我澄清之后,往往是一份不可言喻的喜悦。现摘录书中提出的一些问题或见解,进行一些思想或实践上的思辩。话题一:自尊与自恋话题背景:目前幼教界流行着一些加强幼儿自尊的课程和教学,我担心这种做法会引发幼 详细内容…
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