“把”字句的情状类型及其语法特征①论文,文学论.doc

“把”字句的情状类型及其语法特征①论文,文学论文论文,论文 “把”字句的情状类型及其语法特征① 内容提要： 本文从时间系统角度考察“把”字句动词的语义特征和句子的情状类型及其语法现象。能否作“把”字句的谓语动词，与动词的内部过程结构有密切的关系。动词［＋完成］［＋持续］的语义越强，能进入“把”字句作谓语的自由度越大。“把”字句由一个动作同指示该动作结果的行为和状态结合而构成复变类情状，具有［－持续］［＋完成］［＋成就］的语义特征。“把”字句的一些语法现象都可由这些语义特征得到解释。本文最后分析了“把”字句的几种与句子语义特征有关的语法现象。 ０．引言 许多语法现象，往往与动作行为展开时动词内部的过程结构以及句子的时相结构有着密切的关系。从动 词内部的过程结构以及句子的时相结构所显现出来的语义特征出发，探讨和发掘与现代汉语时间系统相关的种种语法现象，将有助于现代汉语语法研究的深化。有关这方面的研究，主要集中于单个动词语义特征（马庆株１９８１、郭锐１９９３）以及句子情状类型的分类研究（邓守信１９８６、陈平１９８８），时制表示和时态表示系统的研究（龚千炎１９８０）以及动态助词“了”“着”“过”的语义特征的研究（房玉清１９９２）等几个方面。 从已发表的文献来看，从时间系统具体分析某一种句子语法现象的尚不多见。本文试图以自然时间的流 逝为参照点，具体考察“把”字句动词的语义(aktionsarf)特征，“把”字句的情状类型(situation type)以及与之有关的语法现象。 １．“把”字句动词的语义特征 有的动词能进入“把”字句里作谓语，有的动词不能。其原因牵涉到很多复杂的因素，目前不可能只凭 动词内部过程反映出来的语义特征把这两者截然分清楚，但通过一定标准，分出这两者的核心成员是可以办 到的。 １．１非完成持续性动词与完成持续性动词。 动词作为一个陈述性成分其所指有一个随时间展开的内部过程。其内部过程由起点、续段、终点三要素 构成。但不是所有的动词都完备地具备这三个要素，有的过程可能有起点但没有终点，有的有终点但没有起点，有的起点与终点重合。由此形成不同的过程结构类型，不同的过程结构类型外化为不同的语义特征类型 。（参见陈平１９８８，郭锐１９９３）有无续段外化为［±持续］的语义特征，有无终点外化为［±完成］的语义特征。 时态助词“着”、“过”能够检验出动词是否有续段、终点。能在“～着”格式槽中出现的表明为有续 段，反之为没有续段；能在“～过”格式槽中出现的表明为有终点，反之为无终点。同时用“～着”、“～ 过”两条标准考察动词，就能得到两大动词类型。 不能既在“～过”又在“～着”格式槽中出现的，为非完成持续性动词，记作Ｖ［，１］，在这两种格 式槽中都能出现的为完成持续性动词，记作Ｖ［２］，如： Ｖ［，１］ 是、等于、以为、好像、适合、值得、知道、当心、认识、相信、懂、讲究、明白、准 许、喜欢、拥护、原谅、开始、来、去、塌、出现、发明、败 Ｖ［，２］ 搬、挂、看、烧、修、撕、吃、抛、扔、研究、设计、咬、安排、打、抄、提高、增加 、改正、恢复、减少、扩大、等、体会、表演、进行、哭、想、带、伸、举、近、猜、找、敲、坐、爱、住 、惦记、关心、信任、指望、体贴、跟随、热爱、有 一般来说，非完成持续性动词不能进入“把”字句作谓语，完成持续性动词一部分可以进入“把”字句 作谓语。 １．２强完成持续性动词与弱完成持续性动词。 Ｖ［，２］完成持续性动词的内部过程的续段、终点还有强弱之分。续段、终点的强弱与能否进入“把 ”字句也有密切的关系。我们用“在／正在～”格式槽可以把Ｖ［，２］类动词分成强完成持续性动词与弱 完成持续性动词两类。在格式槽中能出现的为强完成持续性动词，记作Ｖ［，２１］；不能出现的为弱完成 持续性动词，记作Ｖ［，２２］。如： Ｖ［，２１］看、挂、搬、烧、修、撒、吃、抛、扔、研究、设计、咬、安排、打、抄、提高、增加、 改正、恢复、减少、扩大、等、体会、表演、进行、哭、想、带、伸、抓、举、近、猜、找、敲 Ｖ［，２２］有、爱、住、率领、坚持、醉、信任、指望、体贴、跟随、热爱、希望、盼望、爱护 Ｖ［，２１］强完成持续性动词一般都能进入“把”字句中作谓语，Ｖ［，２２］弱完成持续性动词则 不然。 各类动词内部还存在着终点、续段的强弱之分。如果我们用“～时量短语”格式槽去考察Ｖ［，２１］ 类动词，又能把Ｖ［，２１］类动词分成两类。时量短语与动词的关系有两种情况，时量短语计时的时间从 动作行为起点算起，时量短语就表示动作持续的时间，从动作行为的终点算起就表示动作行为完成以后经历 的时间。（参见马庆株１９８１）动词后带时量短语既能表示动作持续的时间，又能表示动作行为完成以后 经历的时间，表明该动词终点强；动词后带时量短语只能表示动作持续的