姿态与姿势汇总.ppt

安慰用语 声音温和，表达真诚关怀； 使用安慰用语应合情合理，病人听后能获得 依靠和希望。 迎送用语 新病人入院：护士要充分意识到这是建立 良好的护患关系的开始； 护士应起立面带微笑迎接病人，护送病人 到床边，热情介绍病区环境、制度、同室病 友——使病人消除陌生感，尽快地适应住院 生活环境。 迎 迎送用语 病人出院：护士应送至病房门口，与病人 告别，用“请按时服药”、“请多保重”、“请 按时到门诊复查”等语言； 禁用：“再见”。 送 护理操作中解释用语 操作前解释 操作中指导 操作后嘱咐 操作前解释 本次操作的目的； 病人的准备工作； 讲解简要方法，操作中病人的感觉； 作出承诺：告诉病人，护士的态度、愿望， 保证用熟练的技术，尽量减轻病人的不适。 操作中指导 具体交待配合的方法； 使用安慰性语言，转移其注意力； 使用鼓励性语言，增强其信心。 操作后嘱咐 询问病人的感觉，是否达到预期效果； 必要的注意事项； 感谢病人的配合。 护士的非语言性行为 （一）倾听 （二）面部表情 （三）专业性皮肤接触 （四）沉默 * 常用的坐立姿态 要求： 脚尖点放式坐立姿态—— （1）正位脚尖点放式坐立姿态：双脚自然下垂于地面，脚尖面对正前方，双脚一前一后，后脚脚尖落地，双手叠放于大腿上。 （2）侧位脚尖点放式坐立姿态：可左侧或右侧入座，双脚一前一后，后脚脚尖落地，双手叠放于大腿上。 训练方法 要求：上身挺直，腿姿优美，同时练习入座和起身动作。 入座前——左侧入座 入座时——①转身背对座位，待腿触到座位边缘后轻轻坐下；②着裙装入座时，应用手从身后向下捋平裙摆在坐下。 离座——不突然站起，不弄出声响，慢慢起身离位，左侧离开 要求：反复练习基本坐姿姿态——再练习其他坐姿 地点选择——形体房，对镜进行；宿舍或教室，互相指导。 训练方法 优美的音乐 禁忌坐姿 要求：1 头部——不低头后仰，左顾右盼，闭目养神，摇头晃脑。 上身——不前倾后仰，歪向一侧，趴向前方、两侧，左右摇晃。 手脚——不两手端臂、抱于脑后或膝盖，到处乱摸乱碰、敲敲打打，肘部支撑在桌上，两手置于其下，两手夹在大腿之间。 禁忌坐姿 要求：2 腿部——两腿分开不要过大，不翘二郎腿，两腿伸直、伸开，反复抖动不止，骑在座位上，把腿架在高处。 脚部——不要脚抬得过高，脚尖指向他人，使对方看到鞋底，当众脱鞋、袜子，用脚勾桌腿，把脚翘到自己或他人座位上；不用脚践踏物体，两脚交叉、摆成八字，脚跟落地、脚尖向上，摇动不止。 走姿 基本走姿 医务人员的走姿 训练方法 禁忌走姿 基本走姿 要求： 挺胸收腹，腰背正直。 两臂前后自然摆动，前摆约35°，后摆 约15°，手掌朝向体内。 膝盖伸直，脚重心落前脚掌，脚尖向正 前方伸出，行走时双脚在一条线上。 基本要求：步态轻盈、稳健、步幅适中、匀速前进。 医务人员的走姿 要求： 女士走姿——抬头颈直、挺胸收腹、下颌微收、两眼平视前方、两腿略靠拢沿一直线小步前进，步履匀称、轻盈。展示女士端庄、文雅、温柔之美。 男士走姿——抬头挺胸、收腹直腰、上身平稳、肩平、两眼平视前方。展示男士刚强、豪健的阳刚之美。 医务人员持物走姿—— 医务人员的走姿 医务人员持物走姿—— 端盘姿态： 持病历夹姿态： 推车姿态： 训练方法 要求： 抬头，挺胸收腹，目视前方，注意避免背、腰、膝部弯曲，使全身看上去是一直线。 起步要掌握重心在前： 脚尖前伸，步幅适中： 直线前进自始至终： 双肩平衡自然摆动： 步态综合训练： 禁忌走姿 要求： 方向不定： 瞻前顾后： 速度多变： 声响过大： 摆弄八字步： 蹲姿 基本蹲姿 常用蹲姿 训练方法 禁忌蹲姿 基本蹲姿 要求： 左脚在前，右脚在后，两腿靠拢向下蹲， 左脚全脚着地，右腿小腿基本与地面垂直， 右脚脚跟提起，脚掌着地，形成左高右低的姿态， 臀部朝下，主要用右腿支撑身体。 蹲下时——左右从身后向下捋平衣裙，双手掌心向下叠放在左侧的大腿上。 常用蹲姿 要求： 单膝点地式：下蹲后一腿弯曲，另一腿跪着。 双腿交叉式：下蹲时双腿交叉在一起。 训练方法 要求： 右腿稍后退半步，两腿靠紧下蹲，左手从身后向下捋平衣裙，同时头略偏于左侧。动作协调、自然、优美。 下蹲拾物时：基本蹲姿，左手放于左膝上，右手拾物或双手拾物站起，右脚向前半步，然后再行走。雅观、优美。 两人或多人一组，相互检查。 结合站、立、坐、蹲连贯。 禁忌蹲姿 要求： 面向别人蹲下： 背对别人： 两脚平行叉开： 第三节 护士的语言技巧 护士语言的基本要求 符合礼仪要求的日常护理用语 护理操作中解释用语 护士语言的基本要求 语言的规范性 语言的情感性 语言的保密性 语言的规范性 内容要严谨、高尚，符合伦理道德原则， 具有教育意义 言语清晰、温和，措词准确、达意， 语调适中，交待护理意图简洁、通俗、 易懂。 语言