第5讲道德的践履分解.ppt

课程回顾 个体道德？ 指具有一定社会身份并起一定社会作用的个人，基于发展和完善自我的目的，在对社会道德予以认识、选择及其内化的过程中所形成的个体道德素质与内心道德准则的总和。 道德需求 道德需要是人们基于道德对人的生存和发展的意义的认识而产生的对一定道德环境、道德规范、道德行为和自觉完善自我道德人格的心理意愿。 课程回顾 意志自由？ 人基于理性而对自身主体性的维护以及体现人的生命高贵性的精神倾向。在道德实践中具体表现为道德主体在行善与作恶、崇高与卑劣、利己与利他、应当与失当等之间做出选择并采取行动的自由。 道德选择 道德选择就是个人在一定道德意识的支配下，根据不同的道德要求在各种具体的行为可能性中所作的权衡活动。 课程回顾 责任？ 行为主体对他人和社会所应自觉履行的责任；行为主体对自身行为选择的过失及不良后果在道义上所应承担的补偿或惩罚性义务。 （一）、道德认知 皮亚杰是第一个系统研究儿童道德认知的发展心理学家，在他之后，科尔伯格和特里尔先后对道德认知发展的研究加以完善和修正，在继承与超越的过程中彰显出了这一理论的魅力。 道德认知的立论基础——个体与外界的相互作用 皮亚杰认为知识的获得、道德的发展是个体积极、主动建构的过程，既不是经验的直观，也不是先验的反省，而是主客体之间相互作用的结果，因此，个体与外界的相互作用被认为