甘肃省武威市第十七中学七年级地理上册 4.2 世界的语言和宗教（第1课时）教案 新人教版.docVIP

世界的语言和宗教 章节（课题）名 称 第四章 第二节 世界的语言和宗教 学时 2-1 总课时 36 三维目标 知识 技能 了解世界主要语言的种类、分类 过程 方法 对照地形图能说出主要语言的分布 情感态度与价值观 尊重不同的语言和宗教，认识到学习其他语言的重要性，树立正确的语言观和宗教观。 项目 内容 解决措施 教学重点 了解世界主要语言的种类、分类 教学难点 对照地形图能说出主要语言的分布 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 导入： 情境：地理老师上课开始用英语和学生问好，这样做的目的是为了什么？ 老师可以讲几种自己会讲的语言，如日语，韩语，英语，法语等。 新课授入 1、世界的语言种类 导学：[活动设计]把全班分为8个小组，每组自由讨论，然后派出一个代表到 黑板上写出自己知道的语言。 [教师总结]教师用表格的形式把一些主要语言写下来。 汉 语 英 语 俄 语 法 语 西班牙语 阿拉伯语 2、世界语言的分布 [过渡]我们知道了世界有很多的语言，那么这些语言是怎样分布的？ 3、[读图思考]课本图4.13回答问题 [教师提问] 1.世界上使用人数最多的语言是哪种？ 2.世界上使用范围最广的语言是哪种 3.世界上通用语言是哪种 4.我们为什么要学习外语？ [学生讨论]回答以上问题 [教师总结]让学生看课本