【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课时作业2 新人教版必修2.docVIP

第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 【目标导航】　1.结合教材图解，简述对自由组合现象解释的验证过程，并说出自由组合定律的内容。2.分析教材“思考与讨论”，说出孟德尔成功的原因。3.结合实例，归纳自由组合定律的解题思路与规律方法。4.结合实践，概述自由组合定律在实践中的应用。 一、对自由组合现象解释的验证(阅读P10－11) 1．验证的方法：测交法。 2．理论推测 推测结果：如果理论正确，则YyRr×yyrr→子代理应出现4种遗传因子组成及4种性状表现，且比例为1∶1∶1∶1。 3．孟德尔黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的测交实验结果 表现型项目 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 实际子粒数 F1作母本 31 27 26 26 F1作父本 24 22 25 26 不同性状的数量比 1∶1∶1∶1 结果分析：实验结果与理论预期相符，由此证明了： (1)F1是杂合子，遗传因子组成为YyRr； (2)F1的确产生了YR、Yr、yR、yr四种类型、比例相等的配子； (3)F1在形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。 二、自由组合定律的实质(阅读P11) 1．发生的时间：形成配子时。 2．遗传因子间的关系 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。 3．实质 (1)决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离。 (2)决定不同性状的遗传因子自由组合。