【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第2章 第1节 减数分裂和受精作用课时作业1 新人教版必修2.docVIP

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  • 2016-10-26 发布于河北
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【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第2章 第1节 减数分裂和受精作用课时作业1 新人教版必修2.doc

第1节 减数分裂和受精作用【目标导航】 1.结合教材“问题探讨”,阐明减数分裂的概念。2.阐述同源染色体、四分体、联会等概念。3.结合教材图文,建立减数分裂的动态影像,重点注意各时期染色体的行为变化。 一、减数分裂的概念(阅读P16)   二、精子的形成过程(阅读P16-19) 1.形成场所 人和其他哺乳动物的睾丸(曲细精管)。 2.细胞名称的变化 精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子。 3.染色体的变化 细胞名称 时期 图像 分裂特征 精原细胞 间期 DNA复制,体积增大,形成初级精母细胞 初级 精母 细胞 减 数 第 一 次 分 裂 前期 每条染色体含有两条姐妹染色单体,同源染色体发生联会,形成四分体,非姐妹染色单体间可能发生交叉互换 中期 各对同源染色体整齐地排列在细胞的赤道板上 后期 同源染色体分离,非同源染色体自由组合 次级 精母 细胞 减 数 第 二 次 分 裂 前期 染色体散乱分布于细胞中 中期 着丝点排列在赤道板上 后期 着丝点分裂,姐妹染色单体分开并移向两极 终点 染色体变成丝状染色质 判断正误: (1)减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半。(  ) (2)同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体。(  ) (3)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体。(  ) (4)减数分裂的特

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