【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第2章 第3节 伴性遗传课时作业1 新人教版必修2.docVIP

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  • 2016-10-26 发布于河北
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【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第2章 第3节 伴性遗传课时作业1 新人教版必修2.doc

伴性遗传 【目标导航】 1.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。2.结合其他遗传实例,归纳其他伴性遗传的特点。 一、伴性遗传的概念(阅读P33) 由于某些遗传病的基因位于性染色体上,所以由该基因控制的性状的遗传总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。 二、人类红绿色盲症(阅读P33-36) 1.基因的位置 X染色体上,Y染色体上没有其等位基因。 2.人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 女性 男性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 3.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式 方式一: 由图解分析:男孩的色盲基因只能来自于母亲。 方式二: 由图解分析:男性的色盲基因只能传给女儿,不能传给儿子。 方式三: 由图解分析得:女儿色盲,父亲一定色盲。 方式四: 由图解分析得:父亲正常女儿一定正常,母亲色盲儿子一定色盲。 请仿照上述方式写出其他两种婚配方式及其子代的基因型、表现型及比例。 4.色盲病遗传特点 (1)男性患者多于女性患者。 (2)往往有隔代交叉遗传现象。 (3)女性患者的父亲和儿子一定患病。 三、抗维生素D佝偻病(阅读P36) 1.致病基因 (1)显隐性:显性。 (2)位置:X染色体。 2.抗维生素D佝偻病的基因型和表现型 性别 女性 男性 基因型 XDXD XDXd

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