早教教育第一次.pptVIP

欢迎来到妈咪课堂 国内形势 什么是早教 早教的重要性 一、婴幼儿期大脑的发育速度 二、早期教育对智力（IQ）的影响 美国心理学家布鲁姆对儿童智力发展进行长期研究后认为，人的智力发展一般情况是：若以17岁时达到的普通智力水平为100%，其50%的智力是在0——4岁获得的，30%在4——8岁时获得，其余20%是在8——17岁时获得的，此种获得智力开发的年龄特点利于早教，所以必须重视早期教育。 六、早期教育对成年后收入的影响 联合国教科文专集资料2001年《儿童的早期教育和发展》中写道：“从经济价值来看，政府为学前教育每投资1美元获利7.16美元。良好的早期教育计划能带来良好的经济效益和投资回报率。” 多一年受早期教育，成年后工资多2.53倍 最后的结论是，早期教育的投资收益大大高于投资的花费。这说明幼儿教育对人一生的发展，对经济社会的发展，对消除贫困、缩小不利人群和主流社会的差距都具有非常重要的积极作用。  发展的关键期 所谓教育的“关键期” 也叫关键年龄、最佳年龄、临界期、敏感期 ，是指人生学习的最佳时期。在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效最大。如果在这个年龄段对孩子实施某种教育，可以事 半功倍，而一旦错过了这个年龄段，再进行这种教育，效果就明显差多了，有时不只是事倍功半的问题，甚至终身难以弥补。 发展的关键期 一般而言，运用关键期这一概念，通常意味着缺失了关键期内的有效刺激，往往会导致认知能力、语言能力、社会交往能力低下，且难以通过教育与训练得到改进。印度发现的“狼孩”，就是关键期缺失的典型事例。狼孩卡玛拉由于从小就离开人类社会，在狼群中生活了8年，深深打上了狼性的烙印，后来虽然回到人间并经过教育与训练，但到17岁时她的智力才达到3岁儿童的水平，仅知道一些简单的数字概念，学会50个词汇，能讲简单的话。 多元智能 语言是人类的重点.3岁前是学习语言的最佳时期,所以要孩子进早的学习语言. 进早开发孩子的记忆力,想象力和创造力. 亲子游戏 《铃儿响叮当》 宝宝玩具的准备 8、父母们很繁忙，早教是必然之选 年轻的父母要疲于奔命地工作，为事业部打拼，他们没有精力和时间关注孩子的专业化的教育。 很多人认为，父母是高学历持有者，婴幼儿早教不在话下，但实际上，婴幼儿早教是一个非常大的学科分类，涉及心理学、数学、文学、艺术、体育、逻辑学，掌握这些专业知识和技能需要阅读、学习大量的专业资料和教材，需要2-3年的时间。很显然，父母们没有大量的时间和精力去研读这些专业的知识。 孩子的早期教育具有不可逆性，错过了就不能弥补。 但我们要注意，儿童的早期教育的理念，并不是单纯知识的灌输，而是提供给孩子丰富适宜的环境，促进儿童整个脑功能全面成熟起来，为以后的发展打好基础，但并不是说儿童的早期教育越早越好，儿童的发展必须在生理成熟的基础上进行合适的训练，不同的年龄有不同的训练要求，例如3个月的孩子训练站和走，可能导致孩子以后成为“O”形腿、”X”形腿。 语言 运动 音乐 视觉空间 人际交往 自理自律 自然观察 数学逻辑 → 美国著名发展心理学家哈佛大学教授霍华德提出多元智能理论 与孩子对话 孩子经常会有自主的发音，出现“a、o、e”等元音，此时应该抽出时间应答孩子，与孩子进行交流，这样不仅能够促进孩子语言的发育，也是亲子感情的基础 早期教育具体方法 — 3月 发辅音 经常与婴儿对话，引导婴儿发音，此时婴儿可能会发出一些辅音，如p、b、m等。可将婴儿的发音用录音机录下来，经常放给婴儿听，引导他再模仿发这些音。在与婴儿玩的时候，多与婴儿说话，特别是强调性的说一些人或物体的名称，看到什么说什么，如爸爸、奶奶、苹果、电灯、汽车等。要清晰的说出这些物体的准确名称，而不要将汽车称作“嘀嘀”，将电灯称作“亮亮”等，要给予婴儿准确的名称刺激，使他逐渐理解这些名词，为今后建立这一物体的正确概念打下基础。 ma a—gou a—bu ma—bu 早期教育具体方法 — 4月 抚触按摩《钉马掌》 * * * * * * * 阳光贝贝早教中心 * 53536禾尓金 阳光贝贝早教中心 * 53536禾尓金 阳光贝贝早教中心 * 53536禾尓金 阳光贝贝早教中心 * 53536禾尓金 阳光贝贝早教中心 * 53536禾尓金 阳光贝贝早教中心 * 53536禾尓金 阳光贝贝早教中心 * 53536禾尓金 阳光贝贝早教中心 * 53536禾尓金 以欧美为代表的西方发达国家，在上世纪60年代开始，已经进行专业化的早教研究和实践，有些国家规定夫妻必须通过父母学校学习获得一定学分才可生育。这使得这些国家的新生一代国民，在适应社会竞争力方面，远远超过全球平均水平。 国外形势 1.政府重视 中共中央政治局委员、国务委员在全国学前教育工作电视电话会议上强调