人教版八年级物理第三章物态变化第1节温度教案分析.pptVIP

下列用法是否正确？为什么？ 碰容器壁 碰容器底 未全浸入 偏大 偏小 正确 下面那种读数正确？为什么？ 甲 乙 丙 （俯视） （仰视） （平视） 20 10 0 记作： 读作： 12℃ 12摄氏度 0 10 负4摄氏度 或零下4摄氏度 －4 ℃ 读作： 记作： 读出水银柱所表示的温度。 表示：比0 ℃还要低10℃ -10℃ 读出水银柱所表示的温度。 -15℃ 表示：比0 ℃还要低15℃ 体 温 计 1、用途： 测量人体温度 2、刻度范围： 35～42 ℃ 3、体温计的特殊结构 为了使离开人体的体温计的读数仍然能够代表体温，必须作出特殊的设计！ 细缩口 玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀通过细管（细缩口） 到直管内。 测体温时 体温计离开人体，水银遇冷收缩，细管处水银柱 ，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的是人体的温度。 读体温时 使用体温计前要往下用力甩几下。 ！ 缩口很细 挤 断开 4、体温计使用 本 课小结 1、温度：物体的冷热程度 2、常用温度计的制作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 标准大气压下冰水混合物的温度规定为： 0 ℃ ；沸水的温度规定为100 ℃ 。 4、温度计的正确使用： 看清：量程、分度值、零刻度线。 会放：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体 中，不要碰容器的底或壁。 会看：视线要与液面相平。 会读：待示数稳定，不能离开被测液体。 练 习 １、常用液体温度计是根据　　　　　　　性质制成的，摄氏温度是把标准大气压下　　　　　　的温度规定为０ ℃，　　　的温度规定为１００℃。 液体的热胀冷缩 冰水混合物 沸水 ２、８０摄氏度写作　　　　　， －２ ℃ 读作　　　　　　　　　 　 　。 ８０℃ 负２摄氏度或零下２摄氏度 0 ℃ 5 5 70 80 ℃ ℃ 37 38 Ａ B C ３、下图所示三个温度计的示数分别为： Ａ（　　　）　Ｂ（　　　）　　Ｃ（　　　　　　）　　　 －６ ℃ ７６ ℃ ３７．７ ℃ ４、以下温度最接近２３ ℃的是（　　） Ａ）广州夏天中午室外的温度 Ｂ）北京冬天最低的气温 Ｃ）健康人的体温 Ｄ）让人感觉温暖而舒适的房间温度 Ｄ 5.用测了38.6 ℃发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是 ℃。 38.6 6、在用温度计测水的温度实验中，正确的步骤是____________ A、取一支适当的温度计　　 Ｂ、估计被测水的温度 Ｃ、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 Ｄ、认清温度计的分度值 Ｅ、观察温度计的量程 Ｆ、让玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定 Ｇ、从水中取出温度计 Ｈ、对温度计进行读数　　　　　　　　　　　　　　　 ＢＡＥＤＣＦＨＧ 作业布置 课本P52 1、4 基础训练：第三章 物态变化 第一节温度 2015.12.8 尚塘中学 刘长武 1、你从上幅图中能获得什么信息？对生活有影响吗？有怎样影响？ 2、生活中的哪些词可用来形容物体的冷和热？如何更规范的描述？ 思考： 第一节 温度 一、物体的冷热程度叫 温度 热的物体温度高，冷的物体温度低。 将两只手分别插入冷水和热水中，过一会，再把双手同时插入温水中，两只手对“温水”的感觉相同吗？ 凭感觉判断物体的冷和热，结果可靠吗？ 自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。 二、温度计——测量温度的工具 可以准确判断温度的高低 思考： 1、为什么放在热水中液面高，放到冷水中 低？自制温度计的工作原理是什么？ 2、为什么要用小瓶？ 3、为什么要用细管？ 液体的热胀冷缩原理 减少瓶内液体可以减少对待测液体的影响，从而更准确地反映待测液体的温度。 放大液体的体积变化效果。 常用温度计的原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。里面的液体有的用酒精、有的用水银、有的用煤油。 实验室用温度计 体温计 寒暑表 温度计种类 测温环境不同 为什么温度计内的液体有的用煤油，有的用水银，有的用煤油？ 实验室常用温度计的构造 玻璃管 毛细管 玻璃泡 刻度 温标（单位） 玻璃泡的容积越大，内径越细，测量结果越准确。 新型温度计 三、摄