第26讲 人和高等动物的神经调节分解.pptVIP

第26讲 人和高等动物的神经调节 考点一 反射和反射弧 3、反射弧组成与功能 三、兴奋在神经元之间的传递 三、兴奋在神经元之间的传递 神经递质 大脑皮层 小脑 脑干 脊髓 脊髓中有调节躯体运动的低级中枢 脊髓主要功能是反射和传导 人脑的高级功能 躯体运动中枢 位于大脑皮层的 中央前回 特征： 1、躯体各部分的运动都由运动中枢的一定部位控制 2、皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的。顶部控制下肢运动，中部控制上肢运动，底部控制头部运动。 3、皮层代表区的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关。 4、对躯体运动的调节支配具有交叉性质。 言语区（语言中枢） 言语区损伤导致特有的功能障碍 运动性语言中枢（S区）损伤 ——运动性失语症：能看、写、听、不能说 听觉性语言中枢（H区）损伤 ——听觉性失语症：能看、写、说、不能听懂 书写语言中枢（W区）损伤 ——书写障碍：能看、听、说、不能写 视觉性语言中枢（V区）损伤 ——视觉性失语症：能听、写、说、不能看懂文字 ★下图为人体神经元细胞模式图： （3）若刺激A点， 图中电流计B将偏转___次。 （4）若①中含有一致病基因，则其人的该致病基因来自其祖母的几率为______。 总结 轴突 线粒体 突触小泡(内含递质) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触小体 A神经元 轴突兴奋 神经 递质 突触小体(突触小泡) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 B神经元 兴奋或抑制 传递过程 A神经元 B神经元 1.产生 2.分泌结构 3.受体 4.作用 5.去向 来自高尔基体（线粒体参与供能） 突触前膜 突触后膜上糖蛋白 使突触后膜兴奋或抑制 作用后被分解 6.化学本质 乙酰胆碱、单胺类物质等 单向传递 电信号 电信号 化学信号 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 原因:递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。 传递特点： 传递方式： （神经元） （突触） （神经元） 突触小体将电信号转换成化学信号 突触间隙化学信号 突触后膜将化学信号转变为电信号 大脑皮层 调节机体活动的最高级中枢 脑干 有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢 小脑 有维持身体平衡的中枢中枢 脊髓 调节机体运动的低级中枢 下丘脑：调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢 1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。 3、低级神经中枢受高级中枢的调控。 四、神经系统的分级调节 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉性语言中枢 视觉性语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 有140多亿个神经元，组成许多调节机体活动的最高级中枢。 被切除小脑后的狗的走姿 小脑损伤，会使人站立不稳，行走摇晃，不能完成灵巧的动作。 有维持身体平衡的中枢 脑干 有许多维持基本生命活动的中枢,如呼吸中枢 除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉性语言中枢 视觉性语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 外界信息输入 （通过视、听、触觉等） 短期记忆 不重复 瞬时记忆 遗忘 （信息丢失） 注意 长期记忆 永久记忆 重复 遗忘 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。 长期记忆：与新突触的建立有关。 （1）在a部位，神经传导是 向的，原因是 。 神经递质位于突触小体内的突触小泡中，只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，不能反向进行 刺激 A B a b ① ② ③ ④ ⑤ 1、下图表示人体内反射弧的模式图，请据图分析回答： 单 （2）用强刺激施加该反射弧后，在①---⑤部位可以测出动作电位的是 。 刺激 A B a b ① ② ③ ④ ⑤ ③ ④ ⑤ 2、当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级中枢是： A、语言中枢 B、躯体感觉中枢 C、躯体运动中枢 D、A、B和C 3、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（ ） A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区 D （1）④内的物质叫做 ，释放到⑤中的方式是