北师大新版数学七年级下册6.2频率的稳定性(第一课时)概要.pptVIP

第六章 概率初步 第二节 频率的稳定 （第一课时） 必然事件 不可能事件 随机事件(不确定事件) 回顾 问题情境 在地上抛掷一枚图钉，会出现两种情况（1）钉尖朝上（2）钉尖朝下，你认为顶尖朝上和顶尖朝下的可能性一样吗？ 动手一试 （1）两人一组做20次掷图钉的游戏，并将数据记录在下表中： 试验总次数 钉尖朝上的次数 钉尖朝下的次数 钉尖朝上的频率 钉尖朝下的频率 在n次重复试验中，不确定时间A发生的m次，则比值 称为事件A发生的频率。 （2）累计全班同学的实验结果，并将实验数据汇总填入表 试验总次数 20 40 80 120 160 200 240 280 320 360 400 钉尖朝上的次数 钉尖朝上的频率 （3）根据上表，完成下面的折线统计图 40 80 120 160 200 240 280 320 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 （4）观察上面的折线统计图，钉尖朝上的频率的变化有什么规律？ 在试验次数很大时，钉尖朝上的频率都会在一个常数附近摆动，即钉尖朝上的频率具有稳定性。 小组讨论 （1）通过上面的试验，你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗？你是怎么想的？ 这个办法一般是不公平的，至于对哪一方有利，则应根据实验数据。 （2）小军与小凡一起做了1000次掷图钉的实验，其中有640次钉尖朝上。据此他们认为钉尖朝上的可能性比顶尖朝下的可