生物的变异和育种(二轮复习)教案分析.ppt

教学目标 1.理解和掌握基因突变、基因重组、染色体变异的类型。 2.理解交叉互换和易位之间的区别。 3.掌握杂交育种、单倍体育种和多倍体育种等育种方法的过程。 感谢各位同仁指导！ * 课题：生物的变异和育种专题 （高三生物二轮复习） 欢迎各位同仁莅临指导！ [学情呈现] 1 1 17 21 6 0 12 3 13 1 13 12 8 7 6 5 4 3 2 1 一、选择题错误统计 二、非选择题典型错误 1、第9题（2）染色体数答“3”、“4”、“5” （3）配子种类答“8”、“3”、“2” 2、第11题（2）最适处理方法选“0.05%秋水仙素”很多 （3）培育无籽罗汉果的方法基本不对 三、存在的主要问题： 2、依据图形判断生物变异类型的能力欠缺。 3、图形图表的识别并获取相关信息解决问题的能力不够。 4、无籽罗汉果的培育过程不能联系到无籽西瓜的培育过程进行回答。 1、染色体结构变异的类型掌握不全面，理解不到位。 小组合作探究问题组－： 1、基因突变的时期、特点、结果及意义。 2、基因重组的类型、时期、结果。 3、染色体变异的类型，易位与交叉互换的区别（并用图示表示）。 1.界定三类基因重组 重组类型 非同源染色体上非等位基因间的重组 同源染色体上非等位基因间的重组 人工基因重组（DNA重组） 发生时间 时期 目的基因导入细胞后 图像示