复习课：第六单元生物的多样性及其保护解析.pptVIP

第六单元 第一章?根据生物的特征进行分类 第二章 认识生物的多样性 第三章 保护生物的多样性 本章考点 考查生物的分类依据、分类的单位。 以图解的形式根据生物的特征对生物进行分类。 分类的单位：界、门、纲、目、科、属、种 生物分类的方法：根据生物的形态、结构和生理功能，找出不同生物的相同和差异程度，逐级分类 分类的意义：能准确的确定生物之间的进化和亲缘关系。 尝试:根据它们的特征进行分类 总结归纳 分类时，要仔细观察生物的形态结构和生活习性找出相同和差异程度。 植物分类主要考虑植物的形态结构特征，被子植物的花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。 根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。 一：生物多样性的内涵是什么？ 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 二、自然保护区 1.什么是自然保护区？ 2.自然保护区建立的目的是什么？ 3.建立自然保护区的意义是什么？ 人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理 建立目的是保护生物多样性 天然基因库、天然实验室、活的自然博物馆 三、我国生物多样性面临威胁的原因及保护措施 1、我国生物多样性面临威胁的原因有哪些？ 2.保护生物多样性的主要措