2015年秋季四校联考九年级（上）第一阶段考试卷.docVIP

2015年秋季四校联考九年级(上)阶段考试卷 语 文 试 题 [201-10-15 ] （本卷共小题；满分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上。 卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点正确。 班级 号数 姓名 一、语言积累与运用（32分） 注音填词。（6分） ①（ ） ②干涸（ ） ③锲（ ）而不舍 ④zhuì zhuì __________ 不安 ⑤（ ），。 ⑥默写填空。（1分） （1）（）春蚕到死丝方尽， 。 商女不知亡国恨，。（） ，。 北宋词人晏殊的《浣溪沙》中被称为“天然奇偶句”是： ， 。 （） ， 。 （）《白杨礼赞》它所有丫枝一律向上，，，，。 C.“通过这件事，使我悟出凡事要三思而后行的道理。”这句话有语病。 D.“陶影的手像折断的翅膀僵在半空。手僵语言运用。（分）5、名著阅读。（分） （1）再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了 A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了。（选自《水浒传》）① A处的人物是指 ，其主要的性格特点 ②用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事： （2） ③格列佛帮助小人国战胜敌国 1精彩情节：__ __（1分） 2情节概述（提示：要尽量体现情节的起因、经过和结果；不少于50字）（3分） ___ _____________ 二、阅读理解（58分） （一）阅读文言文《》，完成6—1题。（1分）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子10、文章采用神话色彩的结尾有何作用？(2分) （）阅读，完成1—14题。（1分）①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻的爱和幸福，我要借绿色来比喻的年华，我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。　②绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。　③从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗。蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。　④可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。　⑤它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它魔念在我心中生长了。 ③段运用 的记叙顺序，起到什么作用？（1+2分） 13、联系上下文，体会下列句中加点词语的深刻含义。（2分） 我好像发现了一种生的欢喜，超过了任何种的喜悦。（）阅读小说选段，完成1—20题。（1分）……　　“小也，你不够的。还差一厘米。”她温柔地说。她的出身并不高贵，也没读过许多书。她喜欢温文尔雅，竭力要给儿子留下这种印象，在这样做的过程中，她感觉自身高贵起来。