生物学的基本方法1教案分析.ppt

活动体验三：科学观察不同与我们的日常的观察，你知道如何观察吗？我们一起来玩个游戏吧。 活动规律： 教师让一位学生到讲桌旁边面向大家站立,由其他学生观察这位学生30秒,然后这位学生出去片刻,改变身上的5处地方后再进来,让在座的学生找出这5处改变的地方,并且说出是怎么观察到的？ * * 阅读课文中的材料，思考亚里士多德细心观察发现了什么“秘密”？他揭示的“秘密”与其细心观察有什么关系？ 学生活动一： 生物学研究的基本方法是观察与实验。 生物学是实验性很强的一门学科，所以，学会观察与实验对生物学的学习是非常重要的。 学生活动二： 请你以“我曾种植（饲养）过某某植物（动物）”为题介绍你的观察情况。 观察要有一定的方法和顺序，从上到下，从左到右，边观察边记录，就不会容易漏掉。有时候还需要借助一些仪器设备。如放大镜，显微镜等。 学生活动三： 学生尝试用肉眼和放大镜观察树的叶子，并交流观察的情况。 小组讨论： 1、你的观察情况与其他同学的有什么不同？并简要分析。 2、请你简单描述如何进行科学观察。借组放大镜观察有什么好处？ 生物学研究的基本方法是观察与实验。 认识和学会使用一些常见的生物实验器材是非常重要的。带你走进生物实验室,去认识常见的各种实验器材。 学生活动五：认识实验室中常用的器材 学生活动六： 1、实验：植物运输水分 2、小组讨论： （1）实验和观察在方法上有什么不同？科学实验的规程