第三章幼儿园科学教育活动的方法和途径详解.pptVIP

南海一职学前教育部 朱振平 一、幼儿园科学教育活动的基本方法是什么？具体方法主要有哪些？ 二、抄写教案《不同纸张的风车》（P48） 前置作业 第一节 幼儿园科学教育的方法 幼儿园科学教育的方法：在教师的指导下，幼儿学习科学的具体方式和手段。 学习《不同纸张的风车》 问题：幼儿经历怎样的科学学习过程？ 模仿：根据所给材料模仿写《沉浮》（中班）的活动过程，要求有记录表。 材料：橡皮 磁铁 羽毛 塑料 玻珠 木块 科学探究是幼儿园科学教育活动的基本方法。 观察法、实验法、制作法、展示法、讨论法、游戏法等是幼儿园科学教育活动的具体方法。（见P52） （一）什么是科学探究 探究是一种多层面的活动，它包括：进行观察；提出问题；通过浏览书籍和其他信息资料来理解什么是已经知道的知识；用多种手段来搜集、分析和解释数据；提出解答、阐述和预测；交流结果。 （二）幼儿科学探究的类型 根据探究活动的发起来划分 自发性探究 教师设计的探究 教师指导程度 自主性探究 教师指导下的探究 探究内容的开放性 开放式问题的探究 封闭式问题的探究 探究时间长短 课堂探究 持续探究 探究活动的不同维度 （三）科学探究并不排除教导式的方法 原因： 1、不是所有的知识都能够通过幼儿的直接探究而获得； 2、不是所有的知识都必需通过幼儿的直接探究而获得； 3、提