广州大学华软软件学院实习工作管理规程.docVIP

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广州大学华软软件学院实习工作管理规程.doc

广州大学华软软件学院实习工作管理规程  (2007年11月修订稿) 教学实习指列入教学计划的专业实践性教学环节,是课堂教学的延伸和综合,其目的是使学生了解社会、接触生产实际,获得本专业生产技术和管理方面初步的实际知识,培养学生的实际操作能力和独立工作能力。 一、实习组织领导 实习工作在主管教学工作的院长领导下,由有关部门和系分工负责,共同完成。其分工职责为: (一)系 1、审定实习大纲、实习计划; 2、认真执行经批准的实习计划,不得随意更改。有特殊情况须变动者,须由系主管领导同意,报学院教务处批准,并提前一个月与原计划实习接收单位联系; 3、检查实习各环节的完成情况,及时协助解决实习中出现的问题; 4、审定并考核实习小组负责人和指导教师。必须选派有组织领导能力、教学经验丰富、责任心强、熟悉实习教学的教师担任实习指导工作; 5、落实实习场所,检查各实习小组的准备工作和实习计划执行情况; 6、实习前的组织动员; 7、对自行联系实习单位的同学,在实习前审核实习内容,要定期检查,做好保障实习质量的协调工作; 8、检查实习质量。实习结束后,组织座谈会和实习经验交流会,总结实习工作的成绩和存在的问题,并提出改进意见。每年5月底将本单位的学年度实习工作总结送交教务处; 9、负责收集、汇总实习的各类教学文件(包括报表、总结、学生实习考勤、实习日记、实习报告等),保存至学生毕业两年后移交学院档案室。《毕业实习鉴定表》一式两份,一份放进学生档案,一份教学系留存。 (二) 就业与创业服务中心 负责协同教学单位与校外企事业单位联系,协助提供学生实习场所。 (三)教务处 1、负责全院实习管理工作,对实习指导文件、条例进行制定、修改和解释; 2、检查各专业实习质量,组织评估,进行经验交流。组织召开实习基地负责人座谈会,听取他们对学院实习教学的意见和建议。 二、实习组织实施 (一)专业负责人 1、组织制定和修订实习大纲,编写实习指导书或教材。实习大纲应包括:实习目的和任务、实习要求、实习内容、实习程序和时间分配、对学生的要求及成绩评定办法。有实习基地的单位要与基地协商,编写介绍基地运作、管理、先进技术和设备的实习教材; 2、按照就地就近和相对稳定的原则认真选择实习地点; 3、推荐实习小组负责人,选择、培养实习指导教师。实习指导教师是实习的具体组织者,应由实践教学经验丰富,对实习单位比较熟悉,有一定组织管理能力的教师担任。一般每位指导教师指导学生不超过50人; 4、提交实习计划,组织教师做好实习准备,做好实习小组出发前的组织工作和思想、安全教育; 5、认真组织实施实习计划,检查实习各环节的完成情况,及时协助解决实习中存在的问题。 (二)指导教师职责 1、实习指导教师必须做到以身作则、为人师表,教书育人。关心学生的思想、学习、生活和安全,对实习进行指导和答疑; 2、根据实习大纲,结合实习单位的具体情况,拟订实习计划和日程表; 3、积极做好出发前的实习动员工作。强调坚持德育首位。认真学习实习管理规定,进行安全和保密教育; 4、实行定期考勤制度,对违纪学生及时处理,直至停止实习; 5、组织学生参加公益活动和专业的生产劳动; 6、与实习单位加强联系,争取对方的指导和帮助。 7、实习结束时听取实习单位的意见和建议,收集实习生对实习单位的建议,以便双方今后更好地合作; 8、根据实习成绩评定标准作好学生实习成绩评定,完成实习总结,并于实习结束后二周内交指导教师所在系。 三、实习生管理规定 1、原则上学生必须修完所有必修课程才能进入毕业环节,毕业实习一般安排在本科第7学期前的暑假和第8学期、专科第5学期前的暑假和第6学期; 2、实习时间一般为4-6周。实习期间,原则上不准请假,更不得无故不参加实习。无故不参加实习以旷课论处,缺席累计达到总实习时间三分之一及以上者,取消实习成绩。实习不及格必须重修,所需费用由本人自理; 3、实习生必须严格要求自己,树立吃苦耐劳的精神,增强社会责任感;虚心听从校内外实习指导教师的指导,按照实习计划的要求全面完成实习任务; 4、实习期间,必须服从实习小组的统一安排和统一指挥,严格遵守学院的实习纪律和实习单位的规章制度,服从学院及实习单位的管理。如有违犯,则按有关规定处理; 5、按时完成实习大纲规定的实习项目,完成各项实习要求; 6、学生自行联系毕业实习,必须注意以下事项: 由学生本人在实习安排前一周提出书面申请,并附实习单位的接受证明及相关材料,报系审批、教务处备案; 自行联系毕业实习经审核批准后,由系安排指导老师,进行相关的安全教育,加强安全防范意识; 必须按毕业实习计划进行,并以书面形式作阶段小结,实习如有变更情况须与指导老师联系调整; 实习期间,学生必须主动加强与指导老师的联系,及时汇报实习情况,反映实习遇到的问题;指导教师每星期至少

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