苏教版六年级上册语文24.大自然的文字解剖.ppt

古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。 大自然这本书可分为两个分册。这两本分册，一本叫神奇的天书；一本叫有趣的地书。 自读第6自然段 除了课文中提到的，你还懂得哪些大自然的文字？ 作 业 熟读课文，完成课后习题2 思考习题3 作 业 1、练习册 2、你知道的哪些谚语中包含了“大自然的语言”？ （做好摘抄） 神奇的天书 北极星 砧状云 指引水手航行 飞行员判定天气 有趣的地书 石灰石 可以知道地壳变迁 认识冰块的漂移 花岗石 大自然的文字 作者举出了哪些大自然的文字？主要采用了什么说明方法？ 认识 大自然的文字方法 接近、观察大自然 到书里去寻找解释 （查资料、读科普作品） 经常去请教有学识的人 识别大自然文字有什么好处？ 怎样才能认识“大自然的文字”？谈谈你的理解。 识别了这些文字，可以考证出很多未知的东西，可以避免迷失方向，可以掌握季节的更替，及时进行农事活动，避免飞机事故的发生等，丰富我们的知识。 写作特点 1.语言生动浅显，明白如话 2.比喻、拟人、设问等修辞方法 3.说明与记叙、描写、抒情相结合 4.多种说明方法的运用 浅显平实 生动有趣 五、思维拓展 １.你还认识哪些大自然的文