太和县二郎中心学校人教版八年级物理下册：第七章力复习新人教版(共23张)解剖.ppt

物理·新课标（RJ） 二郎中心校 王庆明 第七章　力 ┃ 思维感悟成体系 ┃思维感悟成体系┃ 物理·新课标（RJ） 力的相互性 三要素 力的作用效果 力的描述—示意图 力 力的分类 弹力 重力 定义 应用 弹簧测力计 公式和定义 三要素 第七章　力 ┃ 回眸教材析知识 ┃回眸教材析知识┃ 物理·新课标（RJ） 1．力：力是物体对物体的作用，比如，我们推墙壁或小车，无论物体是否运动，我们都对它施加了力的作用，同时我们也受到了物体给我们的反作用力，这表明，物体间力的作用是　 　的。 2．力的作用效果：我们用力推门，力的　 　不同、推门的　 　以及推门的　 　 不同，都能影响推门的效果。拍皮 球 时，力 可 以 使 皮 球 由 静 止 变 为 运 动，改 变 物 体的　 　 ，也可以改变皮球的　 　。 3．弹力：手按订书器的压力、提物体的拉力、推墙时手受到的推力等都属于弹力，弹力是物体由于发生弹性形变而受到的力，弹力的大小与　 　 的大小有关。 相互 大小 方向 作用点 运动状态 形状 弹性形变 物理·新课标（RJ） 第七章　力 ┃ 回眸教材析知识 4．弹簧测力计：弹簧测力计只有在弹簧的　 　范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成　 ，如果超出弹性形变的范围，它就要损坏。 5．质量和重力 物质 正比 弹性限度 物体含有 的多少 由于地球的吸引而使物体受到的力 定义 m G 符号 质量 重力 物理·新课标（RJ） 第七章　力 ┃ 回眸教材析知识 测量工具 kg N　 单位 ①只有大小，没有方向；　 ②同一物体的质量不随物体的形状、状态、位置的变化而变化(是一个定值) ①有大小、方向、作用点三要素； ②重力的方向总是 的；　 ③同一物体在地球上不同位置所受的重力不同　 特点 竖直向下 弹簧测力计 天平 （续表） 物理·新课标（RJ） 第七章　力 ┃典例精析把方向 典例1：力和力的示意图 例1　仔细观察图7－1甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。 图甲说明： ； 图乙说明： 。 力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的方向有关 图7—1 ┃典例精析把方向┃ 物理·新课标（RJ） 第七章　力 ┃典例精析把方向 [解析] 图甲中大人和小孩对门施加推力的作用效果之所以有如此大的差别，关键是他们在门上的作用点不同；图乙中手向下压弹簧，则弹簧被压缩，手向上拉弹簧，则弹簧被伸长，说明了力的作用效果与力的方向有关。 方法点拨： 力的三要素无论哪个因素发生变化都会影响力的作用效果。对于读图题目，读懂图是解题的关键，要找到图中的关键地方，联系学过的有关知识点，猜测出命题者的意图，做到知己知彼，才能百战百胜。 物理·新课标（RJ） 第七章　力 ┃典例精析把方向 典例2: 弹力的探究方法——图象 例2　在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图线如图7－2所示。 图7—2 第七章　力 ┃ 典例精析把方向 物理·新课标（RJ） （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长增加 cm。 （2）该图线不过原点的原因是 。 [解析] 图中的图象是一条直线，这说明弹簧的伸长和受到的拉力是成正比的，力是1 N时，弹簧的伸长量是1 cm,2 N时，对应的伸长量是1.5 cm,3 N时对应的伸长量是2 cm，同样在选择几组数据可以得出规律，弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长增加0.5 cm；图线之所以不过原点，是因为弹簧自身有重力，当竖直悬挂时，弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些，所以，图象如图所示。 0.5