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学习目标 1.能概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点。(重点、难点) 2.能用自然学说解释桦尺蛾体色改变和长颈鹿长颈形成的原因以及病菌抗药性增强的原因。用(变异—选择—遗传积累--…形成)的公式表述。 3.了解什么是人工选择以及人工选择的过程。 4.通过对人工选择和自然选择的学习,初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因。 一只家蝇一次产卵1000个左右,每10天产生一代,按全部成活来计算,一对家蝇在一年中产生的后代可以把整个地球覆盖2.54厘米厚。 3.青霉素是一种药效显著的抗生素,但长期使用青霉素后却使细菌产生了抗药性,从而使青霉素失效。你能运用所学知识对这一现象作出合理的解释吗? 在使用青霉素之前,细菌的不同个体存在着抗药性的差异。少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性。在使用青霉素后,具有抵抗青霉素特性的细菌不能被青霉素杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代。不具有抵抗青霉素特性的细菌则被青霉素杀死。因此,下一代就有更多具有抗药性的个体。经过青霉素的长期选择,细菌的抗药性逐渐增强,青霉素的杀菌作用减弱。 4.生物进化的历程是否已经完成?如果还在进行,我们为什么不容易发现生物的进化? 生物在遗传变异和自然选择的作用下不断进化,永远处在发展过程中,不会停止在一个水平上。 自然选择是一个长期并且连续的过程,自然选择的进程十分缓慢。生物界的丰富多彩是经过许多亿年的选择形成的。 * 第四节 生物进化的原因 卵用 肉用 观赏 药用 肉卵兼用 一、人工选择 野生祖先产生变异→人类根据自己的需要和爱好进行 选择→留下需要的类型,淘汰不需要的类型→ 逐代遗 传积累逐代选择→新品种 (2)条件: (3)选择者: (4)选择结果: (1)过程: 生物产生各种变异 人类 满足人类的需求和爱好形成动植物新品种 各种花色的菊花 形态各异的金鱼 各种菊花和金鱼都是人们利用变异作为材料,通过人工选择形成的。 想一想:自然界中野生的动物和植物等进化的原因又是什么呢?我们能否从人工选择获得某些启示呢? (150多年前,英国的达尔文也在思考这一问题,他正是从人工选择获得了启示才找到了生物进化的原因,创立了自然选择学说.) 阅读教材18页和19页相关段落简单了解达尔文的生平事迹: 19世纪自然科学的三大发现: 进化论、细胞学说、能量守恒和转化定律。 二、自然选择学说 达尔文认为,地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力,都有依照几何比率增长的倾向。 因此按照理论计算,即使是繁殖很慢的动、植物,也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球。 ---------过度繁殖 虽然生物的繁殖能力很强,但其赖以生存食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物、空间而进行生存斗争。 -----生存斗争 同种生物个体之间 不同种生物个体之间 生物与环境之间 两只大角羊在争斗 食肉动物与食草动物之间的捕食和反捕食 藏羚羊因雪灾死亡 生存斗争的结果: 少量个体生存。 结合课本19页图片思考下列问题: 1.为什么长颈鹿祖先的颈有的长有的短? 2.你认为环境变化.在长颈鹿的进化过程中起到了怎样的作用? 3.尝试分析长颈鹿的长颈形成的原因。 分析与讨论:“探究长颈鹿进化的原因” 实例:达尔文对长颈鹿进化过程的解释 长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间存在颈 长和颈短的差异 生存斗争 长颈、长前肢个体 (遗传积累) 适者生存 现代长颈鹿 (变异) (环境变化) 食物繁盛时期 缺少青草时期 变异是不定向 个体差异 适者生存,不适者淘汰 适应环境新类型 内因 (材料) 动力 生存斗争 有利变异逐代遗传积累 内因 长颈鹿祖先发生变异 个体有长颈、长前肢的也有短颈短前肢的 长颈、长前肢生存 逐代选择 现代长颈鹿 缺乏青草的环境下 自然选择 实例 生物进化过程 结果 (定向的) 自然选择 长颈鹿祖先产生了变异,存在着颈长、颈短的差异→在缺少青草时,颈长的个体能够得到食物生存下来,并繁殖后代;而颈短的个体因吃不到食物而被淘汰掉→经过环境的不断选择和逐代遗传积累→现在的长颈鹿 (2)条件: (3)选择者: (4)选择结果: (1)过程: 用(变异—选择—遗传积累--…形成)的公式表述。 生物产生各种变异 自然界的各种环境条件 保留对生物自身有利的各种性状,但这种性状 不一定对人类有利;使生物不断进化,形成 新物种。 自然选择学说 一、提出者:英国博物学家达尔文,1859年在《物种起源》一书中提出;是进化论的中心内容。 二、自然选择学说的主要内容: 1、过度繁殖 2、生存斗争 3、遗传和变
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